№1 Mavzu: Pedagogika fanlarini o’qitish metodikasining predmeti

O`qitishning o`quv –ko`rgazmali vositalarining 
guruhlanishi 
Ko
llek
siy
a 
d
o
sk
a 
K
o`
rs
at
m
al
i q
ur
o
ll
ar
Pla
ka
tl
ar
D
iagr
am
m
al
ar
Jad
v
allar
Ko
`r
g
az
m
ali 
q
u
ro
llar
Fotog
raf
iya
O`
q
u
v
q
o
`llan
m
asi
Mo
d
ellar
Ma
k
etlar
v
a 
x
.k
. 
Usl
u
b
iy
q
o
`llan
m
alar
Hajmli ko`rgazmali 
vositalar 
Pechatli ko`rgazmali 
vositalar 
Real ko`rgazmali 
vositalar 
T
ab
iiy
ash
y
o
lar
Is
h
lab
ch
iq
ar
is
h
ash
y
o
lar
i 

---

117 
Ularni ham tabiiy holatda uncha ko‘p mablag‘ sarflamasdan taxrlash va 
qo‘llash mumkin bo‘ladi. Qayd etib o‘tilgan, guruhlardan o‘rin olgan 
o‘quv-ko‘rgazmali vositalardan foydalanganda, birinchidan, o‘quv 
yurtining shart-sharoitidan kelib chiqish, ikkinchidan, o‘quvchilarning 
ushbu didaktik vositaga munosabatlarini inobatga olish va nihoyat, 
uchinchidan, ularning samaradorligiga va didaktik jarayonning muhim 
tamoyillariga tayanish lozim bo‘ladi. endi har bir guruhdagi o‘quv-
ko‘rgazmali vositalar mazjmui bilan tanishib chiqamiz. 
 
Mavzuni takrorlash va mustahkamlash uchun savollar 
hamda topshiriqlar: 
 
1.
 
Pedagogik fanlarni o‘qitish metodlarning mohiyati va ahamyatini 
tushuntiring. 
2.
 
Pedagogik fanlarni o‘qitish metodlarning vazifalarini ayting. 
3.
 
Pedagogik 
fanlarni 
o‘qitishda qo‘llaniladigan metodlarga 
qo‘yiladigan asosiy didaktik talablarni izohlang.