1-Mavzu: Turli yosh guruhlarda qurilish, konstruktsiyalash va matеmatika markazini tashkil etish

Podshoh: Sen meni davolading,endi tilagingni ayt.

Ibn Sino: Menga qirq tuyaga yuk bo’ladigan nodir kitoblar va bir kutubxona qurdirib bersangiz.

Podshoh: Aytganlaringni bajo keltiraman.

Tarbiyachi: Podshoh unga aytgan kitoblarini keltirib beribdi .Ibn Sino o’zini kutubxonasini tashkil qilibdi va barcha kitoblarni o’qib yod olibdi.

Bolajonlar qaranglar bobomiz qanchalik bilimli, izlanuvchan, ilmga chanqoq, kitoblarga mehr qo’ygan ekan. Qani bolalar bizlar ham kitob o’qiymizmi?

Bolalar: Ha (birgalikda)

Mana bolajonlar mashhur tabib, buyuk alloma Ibn Sino bobomiz haqida bilib oldik. Endi biz ham o’zimizni namunali xulqimiz, izlanuvchanligimiz va bilimli bo’lishimiz orqali buyuk ajdodlarimizga munosib avlod bo’lishimiz kerak.

8-Mavzu: Rivojlanish markazlarida “Kitob bilan do’stlashamiz”, “Kitob tarixi” hafta mavzusida o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil etish.

Reja:

1. “Kitobim-oftobim” mavzuli o’yinli ta’limni tashkil etish.

   
   

2. “Kitob tarixi” hafta mavzusida o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil etish.

   
   

Mashg’ulot yo’nalishi: Nutq o’stirish, Rasm.

Mavzu: Kitobim-oftobim

Maqsad: Bolalarga kitob haqida tushuncha berish

Ta’limiy: Bolalarga kitob va kitobxonlikning ahamiyati, kitob bilimlar berishi, kitob bizning do’stimiz ekanligi haqida tushuncha berish

Tarbiyaviy: Ko’p kitob o’qigan bola dono va aqilli bo’lishi, kitoblarni yirtmasdan ozor bermasdan avaylashni uqtirish.

Rivojlantiruvchi: Kitob haqidagi bilimlarini kengaytirib, kitob o’qib , atrof-olam haqidagi tasavvurlarini o’stirib, tafakkurlarini rivojlantirish.

Vazifa: Bolalar nutq madaniyatini oshirish.

Kerakli jihoz: Kitoblar. Rasm chizish uchun oq qog’oz bo’yoqlar.