1 O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
Yüklə 5,01 Kb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- “Dono dizayner” nominatsiyasi
- -110- tarixiy libos, bosh kiyim, oyoq kiyim, harbiy qurol va boshqa biror jihoz tayyorlashlari lozim. - “Bilimdon” o‘quvchi nominatsiyasi
- “Iqtidorli ijodkor” nominatsiyasi
- “Havaskor aktyor” nominatsiyasi
|
“Mohir musavvir” nominatsiyasi
bo‘yicha mas’ul shaxs maktabning tasviriy san’at fani o‘qituvchisi belgilanadi. Ishtirok etish istagi bor o‘quvchilarga tavsiyalar, tushunchalar beradi. Bunda o‘quvchi Temuriylar davri bilan bo‘g‘liq rasm chizishi va chizgan rasmiga chiroyli izoh berishi lozim. - “Dono dizayner” nominatsiyasi bo‘yicha mas’uliyat maktabning texnologiya fani o‘qituvchisi zimmasiga yuklatiladi. Bu nominatsiya yuzasidan o‘quvchilar biror -110- tarixiy libos, bosh kiyim, oyoq kiyim, harbiy qurol va boshqa biror jihoz tayyorlashlari lozim. - “Bilimdon” o‘quvchi nominatsiyasi bo‘yicha barcha vazifalar, tashkilotchilik tarix fani o‘qituvchisining zimmasiga yuklatiladi. Bu jarayonda oldindan ishtirokchilarga e’lon qilingan darslik va qoshimcha adabiyotlar yuzasidan test savollari tuzilib, metodbirlashma yig‘ilishida ekspertizadan o‘tkaziladi. E’lon qilingan darslik va qo‘shimcha adabiyotlarni o‘quvchilar o‘qishlari uchun muddat beriladi va 9 aprel kuni test olinadi. Natijalar yuzasidan g‘oliblar aniqlanadi. - “Iqtidorli ijodkor” nominatsiyasi bo‘yicha mas’ul shaxs ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi. Bu jarayonda o‘quvchi monolog, diolog, she’r yodlab aytishi, yoki Amir Temur va temuriylar davri tarixiga oid ijodiy ish, insho yozib ishtirok etadi. - “Havaskor aktyor” nominatsiyasi bo‘yicha mas’ul shaxs ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo‘yiha direktor o‘rinbosari belgilanadi. Bu jarayonda ishtirokchi o‘zining aktyorlik qobiliyatini namoyish etishi lozim. Amir Temur va temuriylar davrida yashagan, hukmronlik qilgan, ijod qilgan biror shaxsni ijro etib berishi talab etiladi. Ijro etayotgan roliga yarasha tashqi ko‘rinishga ham ega bo‘lishi kerak. Haftalikning faoliyatini baholab borish uchun maktabning tasviriy san’at, ona tili va adabiyot, tarix, musiqa fani o‘qituvchilari, ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosaridan iborat hakamlar hay’ati komissiyasi tarkibini shakllantirish va metodbirlashma yig‘ilishida tasdiqlash. Hakamlar hay’atining xulosalari asosida g‘oliblar aniqlanadi. Har bir hakam qo‘ygan bahosi uchun o‘quvchiga izoh beradi. Ishtirokchi o‘quvchi o‘zining kamchiliklarini bilishi uning keyingi faoliyatida yutuqlarga erishishiga asos bo‘ladi. Taklif etilayotgan g‘oyaning afzalliklari: 1. Amir Temur va Temuriylar davri haqidagi bilimlar mustahkamlanadi. 2. O‘quvchilarning bosh vaqtlarini unumli o‘tkazishlari uchun imkoniyat yaratiladi. 3. O‘quvchilarning noyob qobiliyatlarini namoyish etishlari uchun shart- sharoitlar yaratiladi. -111- 4. Ta’lim sifatini yaxshilashga, o‘quvchilarning bilimini mustahkamlashga xizmat qiladi. 5. O‘quvchilarni tarixda yashagan ajdodlari bilan faxrlanishga undaydi hamda ularga munosib voris bo‘lish tushunchalarini shakllantiradi. Har bir ishtirokchi qilgan mehnati uchun albatta rag‘bat olishni istaydi. Shuning uchun haftalik g‘oliblarini munosib baholab, ularni taqdirlashni ham tashkil etish shart va zarur hisoblanadi: 1. “Bilimdon” o‘quvchi nominatsiyasi bo‘yicha baholashda o‘quvchining test natijasiga e’tibor qaratiladi. 2. “Mohir musavvir” nominatsiyasi bo‘yicha ishtirokchiga tasviriy san’at fani o‘qituvchisi baholaydi va izoh beradi. 3. “ Iqtidorli ijodkor” nominatsiyasi bo‘yicha ishtirokchilarning ijodkorligiga ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi baho beradi va ijod mahsullarining har biriga izoh beradi. 4. “Dono dizayner” nominatsiyasi bo‘yicha ishtirokchilarni texnologiya fani oqituvchisi baholaydi va yaratilgan dizaynerlik ishining yutuq kamchiliklariga izoh beradi 5. “Havaskor aktyor” nominatsiyasi bo‘yicha ishtirokchilarni maktabning ma’naviy ma’rifiy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosari baholaydi va yosh aktyorning mahoratiga izoh beradi. 1. Har bir nominatsiya bo‘yicha munosib faxriy yorliqlar tayyorlash. 2. Haftalikda faol ishtirok etgan o‘quvchilarni ertalabki saflanishda maktab ma’muriyati tomonidan taqdirlash. 3. G‘oliblikni qo‘lga kiritgan o‘quvchilarni “maktab hayotidan lavhalar” stendiga chiqarish. Ushbu faol, ijodkor, mahoratli, bilimli o‘quvchilardan boshqalar o‘rnak olishlari va ularning maktabdagi mavqelarini oshirish uchun. 4. Ijodkor o‘quvchilarning ijod mahsullarini maktab va tuman gazetalarida chiqarish. Yüklə 5,01 Kb. Dostları ilə paylaş:
|