o’simlik xujayrasi bilan xayvon xujayrasining bir-biridan farqi
o’simlik to’qimalari, ularning xillari, tuzilishi va o’simlik xayotidagi axamiyati
DTS da o’quvchilarning tayyorgarlik darajasiga qo’yilgan maksimal, minimal talablar berilgan. O’quvchilarga maksimal ball yoki baxo qo’yishda xar ikkala,ya’ni minimal va maksimal tayyorgarlik darajasiga bo’lgan talablarni o’zida mujassamlashtirgan bo’lishi e’tiborga olingan. Shu bilan birga minimal topshiriqlarni tekshirish uchun namunaviy topshiriqlar berilgan. 2. Darslik. Maktab darsligi va unga qo’yiladigan talablar. Darslik-o’quv fani dasturiga mos bilimlarning mustaxkam bayoniga ega bo’lgan va rasman tasdiqlangan o’quv kitobi. Darsliklar o’quvchilarning bilim va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish uchun qulay sharoit yaratadi. O’qitishning maqsadi va vazifalariga, o’quvchilarning yosh xususiyatlariga, tayyorgarlik darajasiga qarab darslik xajmi va bilimlar sistemasi belgilanadi. Maktab darsligiga qo’yilgan asosiy talablar. 1. maktab darsligi ilmiy bo’lishi, ya’ni fanning rivojlanishini, so’nga yutuklarini o’zida ifoda etmoгi; 2. u o’quvchilar uchun tushunarli, ya’ni ularning yoshiga, tayyorgarlik darajasiga mos bo’lishi; 3. darslik o’quvchi uchun qiziqarli bo’lishi, unda har bir mavzuga mos rangli rasmlar, sxemalar, jadvallar, qo’shimcha qiziqarli ma’lumotlar, topshiriqlar, savollar o’rin olmoгi; 4. darslik o’quvchilarning mustaqil bilim olishiga, ijodiy rivojlanishiga, mantiqiy tafakkurini o’stirishga qaratilgan bo’lishi;
