3 -semenar mashg’ulot Dars mavzusi: Oliy va o’rta-maxsus, kasb hunar ta’limida ilg’or pedagogik texnologiyalarni joriy qilish. Chet-el o’rta va oily ta’lim tajribasini o’rganish Darsning ta’limiy maqsadi: Talabalarni Oliy va o’rta-maxsus, kasb hunar ta’limida ilg’or pedagogik texnologiyalarni joriy qilish bilan tanishtirish Darsning tarbiyaviy maqsadi: Pedagogik texnologiyalarni tushuntirish orqali talabalar ilmiy dunyoqarashini kengaytirish. Darsning rivojlantiruvchi maqsadi: Talabalarda pedagogika haqidagi zamonaviy bilimlardan foydalanish, mustaqil fikrlash va ijodiy fikr yuritish ko’nikmalarni rivojlantirish. Talabalarning bilimlarini ijodiy fikr yuritish ko’nikmalarini rivojlantirish. Darsni jihozlash: Mavzuga oid rasmlar, jadvallar, slaydlarni ekran orqali namoyon qilish. , ko’rgazmali materiallar Darsda foydalaniladigan texnologiya: Lokal darajada Atamalar zanjiri, Venn diagrammasi, Klaster Xususiy metodik daraja Hamkorlikda o’qitish texnologiyasi arra metodi. Darsning borishi: 1.Tashkiliy qism. 2.О‘quvchilarni darsning mavzusi, maqsadi va borishi bilan tanishtirish. 3.Yangi mavzuni yoritish Mavzu mazmuni: Pedagogik texnologiyalarning uchta darajasi mavjud: Umumiy slubiy daraja. Umumiy pedagogik (umumdidaktik, umumtarbiyaviy) darajada pedagogik texnologiyaning umumiy qonuniyatlari, konseptual asoslari, о qituvchi va o ’quvchining bilish faoliyatini tashkil etish va boshqarishning o'zig a xos xususiyatlari ishlab chiqiladi.Xususiy uslubiy daraja. Muayyan bir o 'q u v fani, kursni o'qitish jarayonining maqsadi va vazifalarini amalga oshirish maqsadida ta’lim mazmunini o 'quvchilar ongiga singdirishda foydaJaniladigan o’qitish metodlari, vositalari va shakllarining majmuasi tushuniladi.Lokal (modul) darajada. ta ’lim-tarbiya jarayonining m a lum bir qismida mazkur qismning xususiy didaktik va tarbiyaviy m aqsadini hal etishga qaratilgan texnologiya tushuniladi.Pedagogik texnologiyalarning yuqorida qayd etilgan uchta darajasi bir-birini to'ldiradi va taqozo etadi.Quyidn shu textwlogiyaUirga qisqacha to‘ xialamiz.I. P e d a g o g ik munosabatlarni in s o n p a rv a r la s h t ir is h emokratlashtirish asosidagi pedagogik texnologiya. Mazkur texnologiya o ’qituvchi va o ’quvchi shaxsi o'rtasidagi munosabatni mukammalashtirish, o’quvchi shaxsiga individual yondashish, ta’lim tarbiya jarayonini demokratlashtirish ta'lim mazmunini insonparvarlik g'oyalari bilan boyitishni nazarda tutadi.2. О ‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish va ta'lim -tarbiya jarayonining samarndorligini oshirishga qaratilgan pedagogik texnologiya. Mazkur texnologiya biologiyani o'qitishda o'quvchilarning bilish faoliyatini taollashlirish va ta ’lim-tarbiya jarayonining samarndbrligini oshirishga imkon yaratadi. tin texnologiya lar guruhi didnklik-o'yin,
