1–4 sinflar B

II sinf

O‘quv yili yakunida 2- sinf o‘quvchisining tayyorgarlik darajasiga qo‘yiladigan talablar:

Bilim:
hikoya, she’r, ertak, topishmoq, maqol, tez aytish, xalq qo‘shiqlarini farqlay olish;
she’riy va nasriy ( hikoyaviy) asarlar
Ko‘nikma:

• 
  matndagi so‘zlarning ma’nolarini izohlay olish;
  
• 
  badiiy asarga o‘qituvchi yordamida reja tuza olish;
  
• 
  bolalar yozuvchilarining turli janrdagi asarlarini mustaqil o‘qiy olish;
  
• 
  maktab kutubxonasidagi kitoblardan foydalana bilish;
  
• 
  badiiy asar mazmuni asosida o‘z fikr va mulohazalarini bayon qila olish;
  

Malaka:

• 
  hikoya, she’r, ertak, topishmoq, maqol, tez aytish, rivoyat, hikoyat, masal, xalq qo‘shiqlarini to‘g‘ri, ongli va ifodali o‘qish;
  
• 
  tuzilishi murakkab ko‘p bo‘g‘inli so‘zlarni bo‘g‘inlab, so‘ng sidirg‘a (tekis) ravon o‘qish;
  
• 
  tuzilishi sodda so‘zlarni yaxlit o‘qish;
  
• 
  bir daqiqada 40-50 so‘zni o‘qish;
  
• 
  asarni janr va mavzusiga ko‘ra ajratish;
  
• 
  o‘qituvchi rahbarligida matnni qismlarga bo‘lish va har bir qismga sarlavha o‘ylab topish;
  
• 
  reja asosida asarni qayta hikoyalash;
  
• 
  matn mazmunini ko‘rgazmalar vositasida hikoyalash;
  
• 
  asar yuzasidan o‘z fikr-mulohazalarini mustaqil ravishda bayon etish;
  
• 
  asar mazmuniga doir rasmlar chizish va nomlash;
  
• 
  o‘qigan asar yuzasidan bahs, munozara qilish;
  
• 
  o‘quv yili yakunida 10 ta she’rni yoddan aytib berish.
  

“O‘QISh” fanidan Davlat ta’lim standarti
III sinf

O‘quv yili yakunida 3- sinf o‘quvchisining tayyorgarlik darajasiga qo‘yiladigan talablar:

Bilim:

• 
  hikoya, she’r, ertak, topishmoq, maqol, tez aytish, latifa, rivoyat, hikoyat, masal, ibora, afsonani janriga ko‘ra farqlay olish;
  
• 
  badiiy asar mazmuniga munosabat bildira olish;
  

Ko‘nikma:

• 
  matndagi so‘zlarning ma’nolarini izohlay olish;
  
• 
  maktab kutubxonasidagi kitoblardan unumli foydalana bilish;
  
• 
  asardagi qahramonlar haqida kichik hikoya tuza olish;
  
• 
  bolalar yozuvchilarining turli janrdagi asarlarini mustaqil ravishda
  
  • 
    tanlab o‘qiy olish.
    

Malaka:

• 
  ertak, topishmoq, maqol, tez aytish, xalq qo‘shiqlari, qissalardan parchalarni to‘g‘ri, ongli, ifodali, sidirg‘a o‘qish;
  
• 
  o‘qilgan badiiy asarga reja tuzish;
  
• 
  asar mazmunini qayta hikoyalashda o‘xshatish;
  
• 
  asar mazmunini qisqartirib, qayta hikoyalash;
  
• 
  o‘qigan asari yuzasidan o‘z fikr-mulohazalarini erkin bildirish;
  
• 
  bir daqiqada 60-70 ta so‘z o‘qish;
  
• 
  o‘quv yili yakunida 15 ta she’rni yoddan ifodali aytib berish;
  
• 
  mustaqil o‘qish uchun bir mavzu doirasida bir nechta asar tanlay bilish va ifodali o‘qish;
  
• 
  o‘qilgan asar asosida kichik sahnalar qo‘yish.
  

“Matematika” fanidan davlat ta’lim standarti

1.