Oriental Renaissance: Innovative,
educational, natural and social sciences
VOLUME 2 | ISSUE 1
ISSN 2181-1784
Scientific Journal Impact Factor SJIF 2021: 5.423
582
w
www.oriens.uz
January
2022
MULOQOTNING PEDAGOGIK FAOLIYATDA O‘ZIGA XOS
PSIXOLOGIK TA’SIRI
Abdiyeva Dilfuza Qurbonovna
Qarshi muhandislik iqtisodiyot instituti
ANNOTATSIYA
Maskur maqolada pedagogik muloqotning o‘ziga xos jihatlariga e’tibor qaratar
ekanmiz, shaxslararo muloqotning boshqa shakllariga nisbatan pedagogning
o‘quvchilar bilan muloqoti va hamkorligidagi o‘ziga xoslik o‘quvchilarning
rivojlanishlariga xizmat qilishi o‘rganilgan.
Tayanch so‘zlar: Muloqot, Shaxs, Seminap, Munozar, Xulq-atvor, Ta’lim-
tarbiya, Pedagog.
АННОТАЦИЯ
В данной статье мы остановимся на специфике педагогического
общения, и в отличие от других форм межличностного общения, специфика
общения учителя и взаимодействия с учащимися способствует развитию
учащихся.
Основные слова: Общение, Личность, Семинар, Дискуссия, Поведение,
Воспитание, Педагог.
ABSTRACT
In this article, we will focus on the specifics of pedagogical communication, and
unlike other forms of interpersonal communication, the specificity of the teacher’s
communication and interaction with students contributes to student development.
Keywords:
Communication, Person, Seminap, Discussion, Behavior, Education,
Pedagog.
KIRISH
Insonning
yashashi, rivojlanishi, shaxs bo‘lib shakllanishi
uning jamiyat bilan
bo‘lgan aloqasini muloqotsiz tasavvur qilish juda qiyin.
Muloqot – bu insonlarning hamkorlikdagi faoliyatiga bo‘lgan ehtiyoji bo‘lib,
ularning o‘zaro munosabatlari, ta’sirlari, ma’lumot hamda axborot almashishiga doir
ularning birgalikdagi faoliyati hisoblanadi. Shaxs muloqotini shakllantirishda uning
yoshi, jinsi, kasbi, dunyoqarashini hisobga olgan holda ish olib borish lozim.
Taniqli psixolog S. L. Rubinshteyn shunday deb yozgan edi: “Kundalik hayotga
odamlar bilan muomalaga kirisharkanmiz, biz ularning xulq - atvoriga mo‘ljal olamiz.
Negaki biz ularning tanqidiy ma’lumotlariga, ma’lumotlari mohiyatini go‘yo o‘qib
