3-Göksel Türközü (60-80 s.). docx

1. Giriş
Sözcükler, ses ve anlamın bir araya gelmesi ile meydana gelir. Ses dilin biçimini, 
anlam ise dilin içeriğini ifade eder. Yabancı dilde konuşurken dilbilgisi kuralları tam 
bilinmese de bir yere kadar iletişim kurulabilir ancak sözcükler olmadan söylenmek 
istenilen yani konuşanın niyeti dinleyiciye kesinlikle aktarılamaz. Özel bir ortam ya da 
durumda uygun sözcükleri kullanarak muhatap ile iyi bir iletişim kurabilmesi için yeterli 
miktarda sözcük edinimi gereklidir ve bunun için de kişisel çaba şarttır. Bu sebeple yabancı 
dil öğreniminde karşılaşılan zorlukların çoğunluğu sözcük bilgisinin yetersizliğinden 
kaynaklanır. Seviye ilerledikçe sözcüklere duyulan ihtiyaç daha da artar. Yabancı dil 
öğrenen bir öğrenci sözcük öğrenmek için çok fazla zaman ve çaba harcamaktadır. Bu 
bütün yabancı dil öğreniminde aynıdır ancak Korece öğreniminde ifade zenginliğinden 
dolayı çok daha fazla çaba gerekmektedir. 
Sözcük bilgisi, sözcükleri anlama ya da kullanma konusunda dil kullanıcılarının 
yeteneği olarak tanımlanabilir. 
1
Sadece sözcüğün sesletim ve biçimini bilmek değil, anlam 
ve kullanım kuralları hakkında da bilgi sahibi olmak gerekmektedir. Böylece öğrencilerin 
sözcük bilgisini arttırmak için dil eğitiminde gerekli sözcüklerin seviyesi hakkında sabit 
ölçütlerin oluşturulması önemli konulardan biridir. 
Anadilde olduğu gibi yabancı dil ediniminde de sözcük bilgisi kişinin kültürel 
servetidir. Dil öğrenimi süresince hatta hayat boyunca sözcük edinimi devam eder. 
Sözcükler kişinin düşünce tarzını ve ifadelerinin seviyesini belirler.
Türkiye’de Korece öğrenen öğrencilerin çoğunun dilbilgisinin yanı sıra sözcük 
ediniminde de çok zorlandığı görülmektedir. Dilbilgisi Korecenin yapısını oluştururken 
sözcükler Koreceyi oluşturan gerçek içeriktir.
Korecenin zengin sözcük hazinesi Korece öğrenen Türk öğrenciler için büyük 
zorluklara sebep olmaktadır. Bu sebeple bu yazıda Korece ve Türkçe sözcükler anlam 
ilişkileri yönünden karşılaştırılacaktır. Karşılaştırmalı analiz öncesinde yabancı dil olarak 
Korecenin sözcük yapısı incelenecek ve yabancı öğrencilerin sözcük ediniminde zorlandığı 
durumlara değinilecektir. Sözcüklerin anlam yönünden ayırt edici özellikleri örneklerle 
incelenecektir. 
1
Gim Goanğhe(김광해), Kore Dili Sözcük Haznesi Tespiti(국어 어휘론 개설), 
Cimmundanğ(집문당), Seul 1995, s. 305. 

---

Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Sayı:36 Yıl: 2014/1 (60-80 s.) 
62