A. A. Bolibekov Guldu "Maktabgacha ta‟lim" kafedrasi

“Maktabgacha pedagogika” fani bo„yicha 
– Fanni o„qitishdan maqsad - bo`lajak tarbiyachilarni ta‟lim-tarbiya 
qonuniyatlari, shuningdek, maktabgacha ta‟limga qo`yiladigan talablar, uning 
tamoyillari, mazmuni, pedagogik asoslarini bilan yaqindan tanishtirish. 
– Fanning asosiy vazifalari: 
– maktabgacha pedagogika nazariyasi va amaliyotining o„ziga xos xususiyatlari, 
ta‟limiy, tarbiyaviy jihatlari, tarbiyachining kasbiy faoliyati va unga qo`yiladigan 
talablar; yosh fuqaroni tarbiyalash ishining murakkabligi, maktabgacha ta‟lim 
yoshidagi bolalarning tarbiyasi va rivojlanishi,maktabgacha pedagogikada ilmiy-
tadqiqot metodlari maktabgacha yoshdagi bolalarni aqliy, ahloqiy, jismoniy va estetik 
tarbiyalashda yangi pedagogik texnologiyalar, bolalarni maktab ta‟limiga tayyorlash, 
maktabgacha pedagogika tarixi, maktabgacha muassasalarini tashkil etish va unga 
rahbarlik etish. O`zbekiston Respublikasida maktabgacha ta‟lim muassasalari 
sistemasi, unga rahbarlik qilish va tashkil etishning zamonaviy usullari haqida bilim, 
tegishli ko`nikma va malakalarni hosil qilish. 
– Maktabgacha pedagogika o`quv fanini o`zlashtirish natijasida bakalavr: 
– maktabgacha ta‟limning ta‟lim tizimida tutgan o`rni, maktabgacha ta‟lim 
bo`yicha kasbiy faoliyatning umumiy tamoyillari, maktabgacha pedagogikaning 
nazariyasi va tarixi fani bilan uzviyligi, maktabgacha pedagogikaning rivojlanish 
tamoyillari to`g`risida maktabgacha pedagogika tarixi, O`zbekiston Respublikasida 
maktabgacha ta‟lim muassasalari sistemasini bilishi; 
– maktabgacha pedagogikaning nazariy va amaliy bilimlarini egallash, 
maktabgacha ta‟lim muassasalarida bolalarga aqliy, axloqiy, jismoniy va estetik 
tarbiya berish, maktabgacha pedagogikadan o`z faoliyatini rejalashtirish bo`yicha 
ko`nikmalarga ega bo`lishi; 
– maktabgacha ta‟limning asosiy prinsiplari, maktabgacha ta‟lim pedagogiga 
qo`yiladigan asosiy talablar, maktabgacha ta‟limning mazmuni, ilmiy-tadqiqot 
metodlari, maktabgacha yoshdagi bolalarga aqliy tarbiya berish, maktabgacha 
yoshdagi bolalarni axloqiy, jismoniy va estetik tarbiyalash, maktabgacha ta‟limning 
uzviyligi va uzluksizligi, maktabgacha ta‟lim muassasalarida va oilada tarbiya 
jarayonini tashkil etish malakalariga ega bo`lishi kerak. 

---