Darsning borishi:
I.
Tashkiliy qism (3 daqiqa ) :
a) salomlashish
b) davomatni aniqlash
c) ma’naviyat daqiqasi o‘tkazish
(Mart oyining muhim sanalari, bayramlar haqida o‘quvchilar bilan
suhbat o‘tkaziladi )
Dars quyidagi hikmatli so‘zlar bilan boshlanadi:
Ilm hech yo‘qolmaydigan buyuk xazina,
Aql hech eskirmaydigan yangi libosdir.
Abu Rayxon Beruniy
II.
O‘tgan darsni so‘rash (8 daqiqa):
Sinf o‘quvchilarini 3 ta guruhga bo‘lib olinadi. Masalan, ishqalanishning
3 turi:
1-guruh:
“Tinchlikdagi ishqalanish” guruhi
2.
Guruhlarga topshiriq berish orqali o‘tilgan
mavzuni
so‘rash
8 daqiqa
3
Yangi mavzu bayoni
10 daqiqa
4
Amaliy
mashqlar
bajarish
orqali
mavzuni
mustahkamlash
20 daqiqa
5
Dars yakuni:
1. Eng faol o‘quvchini, g‘olib
guruhni va
guruh sardorini aniqlash va o‘quvchilarni
baholash
2.
Uyga vazifa
4 daqiqa
2-guruh:
“Sirpanish ishqalanishi” guruhi
3-guruh:
“Dumalanish ishqalanish” guruhi
(Yoki bahor fasli munosabati bilan gullar nomi bilan ham guruhlarni
nomlasa bo‘ladi).
III. O‘quvchilarni faollashtirish maqsadida “Menyu” metodi asosida
o‘yin tashkil etiladi. Guruh a’zolaridan bittadan vakil kelib (guruhlari
nomidan kelib chiqib), ishqalanishning turlarini
tahlil qilishga doir
topshiriq oladi va muhokama qilishib rasmiylashtiradilar. O‘qituvchi esa
guruh ishlarini, sardor faoliyatini baholab beradi.
IV. Ekranda topshiriq namoyish etiladi. O‘quvchilarga
berilgan
so‘zlarni mos kataklarga joylashtirish kerakligi aytiladi.
Guruhlardan
bittadan ishtirokchi chiqib bajaradi.
Dostları ilə paylaş: 
