O‘quv jarayonini
amalga oshirish
texnologiyasi.
Metod: “Aqliy hujum”, “Menyu metodi”, “Kim
topqir” o‘yini, “rasmli test” topshirig‘i, “Fikrla”
interfaol metodi
Vosita: Fizika darsligi va slayd.
Kompyuter va
proyektor, didaktik materiallar, doska, bo‘r.
Nazorat: yozma, og‘zaki
Baholash: Rag‘batlantirish, 5 ball tizim asosida
baholash.
Kutilayotgan natijalar
O‘qituvchi:
O‘quvchilarning
fanga
bo‘lgan qiziqishi ortadi.
O‘quvchilar
o‘rtasida
do‘stona muhitni yarata
di. O‘z oldiga qo‘ygan
maqsadlariga
erishadi.
O‘quvchilarni
mustaqillikka
va
ijodkorlikka
o‘rgatadi.
Past
o‘zlashtiruvchi
o‘quvchilarning
fikrlash
qobiliyatini o‘stiradi.
O‘quvchi
O‘quvchilar mustaqil va
erkin fikrlaydi.
Guruhlar
bilan ishlashni va o‘z
ustida
ishlashni
o‘rganadilar, eslab qolish,
ayta olish, ko‘rsata olish
ko‘nikma
va malakalarga
ega bo‘ladilar.
Kelgusi rejalar (tahlil,
o‘zgarishlar).
O‘qituvchi:
Yangi
pedagogik
texnologilarni
darsda
qo‘llashni,
ularni
takomillashtirishga
erishadi. Darsni tashkil
qilishda
axborot
texnologiyalardan
foydalanadi.
O‘quvchi
Mavzu
yuzasidan
berilgan
topshiriq ustida
mustaqil
ishlashi
o‘rganadi. O‘z fikrini
ravon bayon eta oladi.
Guruhda
ishlashda
jipslikka e’tbor qaratadi.
Mavzu uchun qo‘shimcha
ma’lumotlar
topishga
harakat qiladi.
Dostları ilə paylaş: 
