Treningdan maqsad. Oxush holatlarda maxsus bilim, ko‘nikma va malakalarga ega bo‘lish, psixologik zo‘riqishlardan oqilona chiqish, unutish va kechirish, samarali muloqot o‘rnata bilishga samimiylik, do‘stona munosabat, hamkorlikka o‘rgatiladi.
Vazifa: -O‘quvchilar shaxsini korreksiya qilishi;
-Ijodiy motivatsiyalarni shakllantirish;
-Kutilayotgan natija;
-O‘quvchilardagi kamchiliklar, salbiy xislatlarni bartaraf etish;
-O‘quvchi shaxsini barkamollashtirish;
Ushbu treningni o‘tqazishda quyidagi ma’lumotlardan foydalanish mumkin.
-Trening ishlari: “ Baxt-iqbolni izlasangiz topolmaysiz, zimmangizda insoniy vazifalarni bajaring, baxt-iqbol o‘zi sizni izlab keladi”.
-Siz kutmagan savollar daqiqasi.
Oila baxt deganda nimani tushunasiz?
Kelajakdagi orzuyingiz?
Agar o‘qituvchi bo‘lsangiz ishni nimadan boshlardingiz?
Qulflar uchun kalit bo‘lgani kabi, muammolar uchun ham albatta yechim bo‘ladi.
Mening kitob javonim. O‘quvchilardan oilaviy kutubxonalari, oxirgi o‘qigan kitoblari mazmuni so‘raladi. Trening davomiyligi 30-40 daqiqa. Ishtirokchilar har bir sinf (5-9) o‘quvchilari alohida-alohida o‘tkaziladi. Trening yakunlanadi va umumiy xulosalar aytiladi.
Bugungi ta’lim-tarbiya tizimini maqsadga muvofiq tashkil etish tarbiyaviy tadbirlarning samaradorligini oshirish zarur. Tarbiya tizimining nazariy asosi sharqona va millat qadriyatlardan tashkil topgan bo‘lishi kerak. Tarbiya sohasi islohoti birinchi eng dolzarb, ertanggi taqdirimizni hal qiluvchi muammoga aylanmoqda.