A qodiriy nomli jizzax davlat pedagogika instituti

Nazorat savol va topshiriqlari:
1.Maktabgacha yoshdagi bolalarda insonparvarlik hissini tarbiyalash to’g’risida o’zingizning shxsiy fikringizni bildiring?
2.Bolalar xarakterida ahloqiy sifatlarini tarbiyalash usullari to’g’risida ma’lumot bering?
3.Vatanga muhabbatni tarbiyalash va baynalmilalchilik tarbiyasi deganda nimani bilasiz?
4.Bolalarni ahloqiy tarbiyalashda oilaning o’rni va oila, bog’cha. mahalla hamkorligixususida fikringiz?
Mustaqil ish topshiriqlari:
1.Oilada bolalarni ahloqiy tarbiyalash.
2. Maktabgacha tarbiya yoshdagi bolalarni ahloqiy tarbiyalashda xalq ijodi vositalaridan foydalanish.
3. Sharq va g’arb mutafakkirlarining ahloqiy tarbiya haqidagi qarashlari.
Adabiyotlar:
1. V. I. Loginova va P.G. Samorukovalar tahriri ostida “Maktabgacha tarbiya pedagogikasi”. Toshkent “O’qituvchi”nashriyoti.1992 yil.
2. R.Mavlonova va boshkalar. Pedagogika. -T., «O’qituvchi», 2002.
Pedagogika. Munavvarov taxriri ostida. -T., «O’qituvchi», 1997.
3. B.Ziyamuxdmmedov va b. Pedagogika. -T., 2000.
4. P.Yusupova. Maktabgacha ta'lim pedagogikasi. -T., 1993.
5. S.A.Kozlova, T.A.Kulikova. Doshkolnaya pedagogika. -M., 2000
6. O`zbekiston Respublikasi maktabgacha tarbiya Kontseptsiyasi. Toshkent 1992 y.
7. Maktabgacha tarbiya muassasasi to`g`risidagi nizomi-1995y.
8.Sh.Shodmonova, «Maktabgacha ta'lim pedagogikasi» Toshkent-2003
7.MAVZU: NIKOH OLDI OMILLARI VA ULARNING NIKOH MUSTAXKAMLIGIGA TA'SIRI.
Dars o’quv maqsadi: Talabalarga nikoh oldi omillari va ularning nikoh mustaxkamligiga ta'siri
Tushunchalar va tayanch iboralar: jismoniy (fiziologik), jinsiy, huquqiy, iqtisodiy, ma'naviy-axloqiy, o’rtacha me'yor, ma'lum bir shartli “o’lchov birligi”, ko’rsatkichlar, jinsiy, fuqarolik, kas-xunar, ijtimoiy-iqtisodiy, ma'naviy, ahloqiy va psixologik


Asosiy savollar:

1. 
   Nikohning yosh va yetuklik xususiyatlari.
   
2. 
   Nikoh mativlarining xsusiyatlari.
   
3. 
   Bo’lajak er-xotinlarning tanishish shartlari.
   
4. 
   Oilaviy hayot haqidagi tasavvurlar.