predmetlarni katta va kichikka ajratadi.
|
miqdorni «bitta», «ko`p»ga ajrata oladi.
|
predmetlarni rangi va shakliga qarab farqlaydi;
predmetlarni kichigidan kattasiga qarab bir qator qilib joylashtiradi;
shakllarni o`ziga mosini topadi (Segen doskasi).
|
turli o`lchamdagi kubiklarni oling va ularni katta va kichikka ajratishni ko`rsatish;
bolaga raqamlar yozilgan kartochkalarni ko`rsatish;
bolani sensor tajribasini boyitish maqsadida qo`lini ushlab turli shakllar ustidan yurgizish (boshi dumaloq, ko`zi kichkina).
|
bolaga predmetlarning hajmi, oғirligi va uzunligini ta`riflab borish;
bolaga sayr davrida elementar matematik savollar berish: biz qancha zinapoyani bosib o`tdik?, senda nechta o`yinchoq bor?
bolani matematik bilimlarini rivojlantirish bo`yicha faoliyatga jalb qilish (menga bitta piyola olib kel, ikkita pechen’e ber).
|
bola diqqatini bir-biridan farq qiladigan o`lchamdagi predmetlar va ularning nomlanishiga qaratish (katta-kichik);
predmetlarni shakli bo`yicha ajratish va nomini to`ғri aytish malakasini shakllanishiga ko`maklashish (kubik, ғisht, shar);
bolada atrof-olamni amaliy o`zlashtirish tajribasini ortishiga ko`maklashish;
yotoqxona, mehmonxona, o`yin xonasi va boshqa xonalarni ajratishga o`rgatish;
bola bilan birgalikda zinapoyalarni, qarsak va boshqalarni sanash.
|
