Academic Research in Educational Sciences volume 3

Academic Research in Educational Sciences 
VOLUME 3 | ISSUE 1 | 2022 
ISSN: 2181-1385 
Scientific Journal Impact Factor (SJIF): 5.723 
Directory Indexing of International Research Journals-CiteFactor: 0.89 
DOI: 10.24412/2181-1385-2022-1-10-16 
Google Scholar 
 Scientific Library of Uzbekistan 
Academic Research, Uzbekistan 11  www.ares.uz 
muayyan fanlarning o„quv dasturlarida o„quv va ishlab chiqarish amaliyotlarini 
o„tashlari shart. 
 
ADABIYOTLAR TAHLILI VA METODOLOGIYA 
Amaliyotlar bakalavr ta‟lim jarayoninig majburiy qismi bo„lib, talabalarning 
kasbiy tayyorgarligi, amaliy ko„nikmalari va kompetensiyalarini shakllantirishga 
yo„naltiriladi. Bakalavrlar tayyorlashda ko„plab amaliyot turlari o„tkaziladi. 
Shulardan biri pedagogik amaliyotdir[2]. 
Pedagogik amaliyot bo„lajak mutaxassisni kasbiy tayyorlash tizimining asosiy 
va muhim bo„g„inidir. 
Pedagogik amaliyot talabaning nazariy ta‟limi va bo„lajak mustaqil faoliyatini 
bog„laydigan hamda kasbiy ko„nikma va malakalarni shakllantirishni ta‟minlovchi 
jarayon bo„lib, dastlabki tajriba maktabi hisoblanadi. 
Pedagogik amaliyot – bo„lajak o„qituvchilarni tayyorlashda o„quvpedagogik 
jarayonining asosiy qismi hisoblanadi. Pedagogik amaliyot namunaviy va ishchi 
o„quv rejasiga mos ravishda amalga oshiriladi. Pedagogik amaliyotning mazmuni 
amaliyot turiga qarab, kafedrada ishlab chiqilgan dasturiga mos bo„ladi. Pedagogik 
amaliyot o„quv mashg„ulotlaridan ajralgan holda tashkil etiladi. 
Pedagogik amaliyotning maqsadi – bo„lajak o„qituvchilarni kasbiy faoliyatga 
tayyorlash, olgan bilimlarini amaliyotda sinab ko„rish, pedagogik faoliyat 
mas‟uliyatini his etish va o„z ustida ishlash ko„nikmasini shakllantirish, shuningdek, 
tajribali o„qituvchilarning ish faoliyatini o„rganishdan iboratdir. 
Pedagogik amaliyot vazifalari:[3]. 

Talabalarda o„qituvchi kasbiga qiziqishni tarbiyalash; 

Pedagogik faoliyat haqida bir butun tushunchani shakllantirish; 

Pedagogik ko„nikma va malakalarni shakllantirish; 

Pedagogik faoliyat bo„yicha tajribani yaratish.
Pedagogik amaliyot bo„lajak o„qituvchining o„qituvchilik faoliyatiga 
qo„yayotgan ilk qadami hisoblanadi. Pedagogik amaliyot – kasb ta‟limi yo„nalishlari 
uchun qo„llaniladi va pedagogik maxoratni oshirishga qaratiladi. Bo„lajak 
o„qituvchilarning kasbiy tayyorgarligi pedagogik amaliyot bilan birgalikda kechadi. 
Pedagogik amaliyotning eng muhim vazifalaridan biri bu bo„lajak mutaxassislarning 
kasbiy tayyorgarligini shakllantirishdir. 

---