Aka-uka grim ertaklari kitobini to‘liq holida olish uchun murojaat qiling

^Guruh
O’rta guruh
Mavzu		Yoz o’tmoqda soz
Muddati		Iyul 1-hafta
Rivojlantir ish sohalariga oid maqsadlar	Jismoniy rivojlantirish va soglom turmush tarzini shakllanishi	Turli haraktli o’yinlar va chiniqtirish muolajalarini muntazam o’tkazish orqali sport va jismoniy tarbiyaga qiziqtirish. Musobaqa, estafeta o’yinlarini tashkil etish orqali bolalarda harakat faolligini oshirish.
	Ijtimoiy-hissiy rivojlanish	Kattalar bilan muloqotni barcha faoliyatlarda olib borishga o’rgatish. Muloqot vaqtida o’zidan kattalarni hurmat qilishni o’rgatishda davom etish.Ularning hissiyotlarini ifodalash orqali hayrixohlik bildirish.
	Nutq, muloqot, o’qish va yozish malakalari	Lug’atni faollashtirish ya’ni berilgan rasmlar asosida ular haqida imkon darajasida so’zlab berishga o’rgatishda davom etish, buyumlarning vazifalari haqidagi tushunchalarini kengaytirish.
	Bilish jarayonining rivojlanishi	Kiyimlar haqidagi tushunchalarini rivojlantirish. Jonsiz tabiatga bo’lgan e’tiborini oshirish, tabiiy boyliklarni asrashga o’rgatish. O’yin turlari orqali iqtisodiy ta’lim berishda davom etish
	Ijodiy rivojlanish	Bolalarda ijodiy qobiliyatlarni o’stirish, ertak, hikoya va she’rlarni to’qishga bo’lgan intilishlarini rag’batlantirish. Tanish asarlardagi qahramonlar obrazini bo’yoqlarda aks ettirish malakasini rivojlantirish.
Rivojlantirish markazlari		Talim-tarbiyaviy faoliyat
		Dushanba	Seshanba	Chorshanba	Payshanba	Juma	Resurslar
Erkin faoliyat	Qurish-yasash va matematika	Markaz sayrga ko’chiriladi: Qumdonda turli qurilishlarni amalga oshirish.					Qurilish materiallari, turli kattalikdagi g’ishtlar, qoliplar, qum qutisi va soyabon
	Syujetli rolli o’yinlar va sahnalashtirish		Bog’chaga teatr keldi. Tanish ertaklarni sahnalashtirish.				Niqoblar, jihozlar, AKT, kostyumlar, bola uchun beshik, qo’g’irchoqlar
	Til va nutq		Ezgi o’yinlar tasvirlangan rasmlar asosida hikoya tuzish.		Ta’limiy o’yin “Bog’dami, polizdami?”		Mavzu asosida suratlar, AKT materiallari
	Fan va tabiat		Markaz sayrga ko’chiriladi: Tabiatda: kapalaklar, asalari, chumolilarning harakat-larini kuzatish va ularning harakatlariga taqlid qilish				Hovlidagi obektlar
	Sanat	Markaz sayrga ko’chiriladi: Asfaltda yozni tasvirlaymiz.			Qo’g’irchoqlar uchun ko’ylaklarni bezaymiz		Rangli bo’rlar, salqin joy, rangi qog’oz, qaychi, tayyor ko’ylaklar, elim
	Umumiy guruh bo’lib ishlash			Nutq o’stirish: “Aqilli bola” asarini qayta hikoya qilish		O’zbek milliy allalari (Buvijonlar bilan )	Buvijon va onajonlarlarni taklif qilish, ishlanma

IYUL. BIRINChI HAFTA
QUVNOQ YOZ

Qurish yasash va matematika
Mavzu: Qumdonda turli kurilishlarni amalga oshirish
Maqsad: bolalar kumning xususiyatini biladilar, mustaqil ravishda murakkab kurilishlarni amalga oshiradilar.
Kerakli jihozlar: o’yin maydonchasidagi kumdon, kum uchun maxsus chelakcha, turli shakldagi koliplar, suv, salfetka.
Faoliyatning borishi:
Vazifani olish.
Qurilishni amalga oshirish uchun kumning namligini o’rganish.
Zarur bo’lsa kumni xo’llash.
Turli ko’rinishdagi binolar va shakllarni yasash.
Bolalar ishini rag’batlantirish.
Alohida e’tibor qaratiladi: jihozlardan o’z o’rnida va maqsadli foydalanish.
San’at
Mavzu: Asfaltda yozni tasvirlaymiz
Maqsad: bolalar asfaltda rasm chizish malakalarini mustahkamlaydilar, asfalt bo’ylab mo’ljal olishga intiladilar.
Kerakli jihozlar: rangli bo’rlar.
Faoliyatning borishi:
Istaklariga ko’ra biron-bir rasmni tanlash.
Tanlangan rasmni rangli bo’rlar yordamida asfaltga chizish.
Ijodiy ishlarini o’rtoqlashish.
Bolalarni rag’batlantirish.
Qo’shimcha: harakatli o’yinlar o’ynash.
Alohida e’tibor qaratiladi: rangli bo’rlardan foydalanish texnologiyasi.
Syujetli- rolli o’yinlar va sahnalashtirish
Mavzu: Bog’chaga teatr keldi. Tanish ertaklarni sahnalashtirish.
Maqsad: bolalar o’zlari bilagn barcha ertak syujetini yodga oladilar, ertak qahramonlarini obrazlarini yaratadilar.
Kerakli jihozlar: turli ertak qahramonlarining niqoblari, kiyimlari, ertak kitoblar.
Faoliyatning borishi:
Ertak kitoblarni ko’rib chiqish.
Niqoblarni tanlash.
Rollarni taqsimlash.
Ertaklarni sahnalashtirish.
Qo’shimcha: biron bir ertakni kichik guruh tarbiyalanuvchilari uchun sahnalashtirib berish.
Til va nutq
Mavzu: Yozgi o’yinlar tasvirlangan rasmlar asosida hikoya tuzish.

Maqsad: bolalar rasmlar asosida hikoyalar tuzadilar, undagi voqea hodisalarni tahlil qiladilar, nega, nima uchun, qachon, qanday degan savollarga javob beradilar.

Kerakli jihozlar: mavzuga oid rasmlar, AKT Faoliyatning borishi:
Mavzuga oid rasmlarni va AKT orqali videoroliklarni tomosha qilish.
Ez davomda o’ynaladigan o’yinlarni nomlash.
Rasmlar va videorolik asosida hikoya tuzish.
Hikoyaga sarlavha berish.
Qo’shimcha: mavzuga mos she’rlarni yod olish taklif etiladi.
Fan va tabiat
Mavzu: Tabiatda: kapalaklar, asalari, chumolilarni kuzatish va ularning harakatlariga taqlid qilish.
Maqsad: bolalar tabiatdagi hasharotlar bilan yaqindan tanishadilar, ularning harakatlarini taqlid qilish orqali bajaradilar.
Kerakli jihozlar: tabiat qo’ynidagi hasharotlar.
Faoliyatning borishi:
Guruh o’yin maydonchasiga chiqish.
Gullar, daraxtlar va o’tlar orasidagi hasharotlarning harakatlarini tomosha qilish.
Hasharotlarni harakatlarini takrorlash.
O’zaro mavzu asosida suhbatlashish.
Yakuniy xulosa chiqarish.
Alohida e’tibor qaratiladi: jonli tabiat haqidagi bilimlari.
Til va nutq
Mavzu: Bog’dami, polizdami?
Maqsad: bolalar bog’langan nutqlarini mustahkamlaydilar, tabiat nematlarini aynan qaerda pishib etilishini biladilar.
Kerakli jihozlar: mavzuli rasmlar, AKT, kartochkalar.
Faoliyatning borishi:
Vazifani tushuntirish.
Mavzuga mos rasmlar va AKTda bog’ va poliz tasvirini kuzatish.
Kartochkalarni olish va ularni turiga ko’ra ajratish.
Bajarilgan vazifani tahlil qilish.
Qo’shimcha: bog’ va poliz ekinlaridan ta’tib ko’rish.
Alohida e’tibor qaratiladi: topqirlik va idrok.
San’at
Mavzu: Qo’g’irchoqlar uchun ko’ylaklarni bezaymiz
Maqsad: bolalar o’z istaklari asosida ornamentlarni tasvirlaydilar.
Kerakli jihozlar: namuna, oq, rangli qog’oz, rangli qalam va bo’yoqlar, elim, salfetka, suv, mo’yqalam.
Faoliyatning borishi:
Mavzu asosida suhbat.

Namuna bilan tanishish.

Mustaqil ishlash
Bolalarni rag’batlantirish.
E’tiborga molik jihati: namuna asosida rasm chiza olish.

IYUL
OY MAVZUSI: QUVNOQ YOZ