Aka-uka grim ertaklari kitobini to‘liq holida olish uchun murojaat qiling

Guruh
O’rta guruh
Mavzu		Kitoblar olamiga sayyohat
Muddati		Iyul 3-hafta
Rivojlantir uni sohalariga oid maqsadlar	Jismoniy rivojlantirish va soglom turmush tarzini shakllanishi	25-30 sm. balandlikdagi matras yoki shu xajmdagi chuqurlikdagi qumga sakrashni o’rgatish, ihtiyoriy ravishda arqonda sakrashni mashq qilish. O’z kiyim -kechaklarini tartibga keltirishni, mustaqil kiyinib, echinishni, ro’molchadan to’g’ri foydalanishni o’rgatishda davom etish
	Ijtimoiy-hissiy rivojlanish	Bolani o’z harakatlari uchun javob berishga odatlantirish, oynadagi aksiga qarab o’ziga tarif berishni mashq qildirish, asarlardagi qaxramonlarga nisbatan hayrihoxlik bildirishga o’rgatish, o’yinlar davomida do’stlarining tanlovlarini hurmat qilishga o’rgatishda davom etish.
	Nutq , muloqot, o’qish va yozish malakalari	Katta- kichik, ko’p-kam, bitta-ko’p tushunchalarini mustahkamlash va shu so’zlar ishtirokida sodda gaplar tuzishda davom etish. Bolalar qiynalayotgan tovushlarni mashq qilishda davom etish orqali tovush madaniyatini shakllantirish.
	Bilish jarayonining rivojlanishi	Bolada kitobning xususiyati, uni yaratilishi va uning inson hayotidagi o’rni haqidagi tushunchalarni mustahkamlash. Geometrik shakllarni hayotimizdagi o’rni haqidagi bilimlarini mustahkamlash. Hayvonot dunyosi haqidagi bilimlarini mustahkamlash.
	Ijodiy rivojlanish	Shakl va chiziqlardan muayan narsalar tasvirini chizishga o’rgatishda davom etish, shakllarga o’xshash buyumlarni topish va ularni ijod orqali aks ettirishni o’rgatishda davom etish.
Rivojlantirish markazlari		Talim-tarbiyaviy faoliyat
		Dushanba	Seshanba	Chorshanba	Payshanba	Juma	Resurslar
Erkin faoliyat	Qurish-yasash va matematika				Legolardan sandiqcha yasaymiz		qurilish materiallari, lego konstruktor, turli kattalikdagi g’ishtlar, qog’oz qutilar, somonlar.
	Syujetli rolli o’yinlar va sahnalashtirish		“Biz o’rmon hayvonlari obrazidamiz”		“Kitob ” do’koni		Niqoblar, jihozlar, kostyumlar, peshtaxta, kitoblar, pul.
	Til va nutq	Bu qaysi ertak qahramoni? Rasmlar asosida suhbat	T opishmoqning javobini aytamiz				Mavzu asosida suratlar, AKT materiallari
	Fan va tabiat	Kitoblarni ta’mirlaymiz			Qizil qalpoqchaning buvisiga somsa pishiramiz		suv, maxsus idishcha, un, masalliklar. Yirtilgan kitoblar, elim, skotch.
	Sanat	Quvnoq ayiqchani rasmini chizamiz					Oq va rangli qog’ozlar, rangli bo’yoq, rangli qalamlar, elim, loy. Namunalar
	Umumiy guruh bo’lib ishlash			Nutq o’stirish: “Aqlli bola” asarni qayta hikoya qilish		Kitob marafoni	Mashg’ulot ishlanmasi, kerakli atributlar

IYUL. UCHINCHI HAFTA
KITOBLAR OLAMIGA SAYOHAT

Til va nutq
Mavzu: Bu qaysi ertak qahramoni?
Maqsad: tarbiyalanuvchilar ertak mazmuni xususida fikr yuritadilar, ertakdagi jarayonni tahlil qiladilar, ertak qahramonlarini yaqindan taniydilar.
Kerakli jihozlar: ertak qahramonlari tasvirlangan kartochkalar, ertak kitoblar, ertak mazmuni yoritilgan rasmlar, AKT.
Faoliyatning borishi:
Ertak mazmuni yoritilgan rasmlarni kuzatish.
Ertak kitoblarini tomosha qilish.
ertak qahramonlari tasvirlangan kartochkalarni tanlash va kartochkalardagi ertak qahramonlarini nomlarini aytib berish.
Ertak qahramonlarining obrazlariga kirish.
Qo’shimcha: ertaklardan olgan taassurotlari haqida yakuniy suhbat AKT orqali ertakni tomosha qilish.
Fan va tabiat
Mavzu: Kitoblarni ta’mirlaymiz
Maksad: bolalar kitoblarni asraydilar va undan to’g’ri foydalanadilar, kitobni yaroqli holga keltirish ishlarini mustaqil olib borishga urinadilar, elimdan to’g’ri foydalanadilar Kerakli jihozlar: ta’mirtalab kitoblar, rangli qog’oz va elim.
Faoliyatning borishi:
Kitoblarni ko’rish.
Nima qilish kerakligini rejalashtirish.
Kerakli jihozlarni tanlash.
Yirtiq kitoblarni ta’mirlash.
Qo’shimcha: ta’mirlangan kitobchalardan foydalanish.
San’at
Mavzu: Quvnoq ayiqcha rasmini chizamiz
Maksad: bolalar shakllar yordamida hayvonlar rasmini mustaqil chizadilar, ularning rangi, ko’rinishini aniq ifodalaydilar.
Kerakli jihozlar: oq qog’oz, rangli qalam, bo’yoq, namuna, suv, mo’yqalam.
Faoliyatning borishi:
Namunani tomosha qilish.
Ijodiy ish.
Tayyor bo’lgan ishlar taqdimoti.
Qo’shimcha: Vinnipux hikoyasini aytib berish.
Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish Mavzu: Biz o’rmon hayvonlari obrazidamiz

Maqsad: bolalar hayvonlarga taqlid qiladilar, ularning hatti-xarakatlarini ko’rsatib bera oladilar.

Kerakli jihozlar: turli xil hayvonlar kastyumlari, ularning tovushlari yozuvli ovozi. Faoliyatning borishi:
Kostyumlarni tomosha qilish.
Istaklariga ko’ra kiyimni tanlash.
Obrazga kirish.
O’rmondagi hayvonlar harakatlarini bajarish orqali o’yinni o’ynash.
Qo’shimcha: “Ayiq va asalari” harakatli o’yini.
Alohida e’tibor qaratiladi: hayvonlarning harakatlarini aniq ko’rsatib berish.
Til va nutq
Mavzu: Topishmoqning javobini aytamiz
Maqsad: tarbiyalanuvchilar tezlik bilan fikrlaydilar, hozirjavoblikka odatlanadilar. Kerakli jihozlar: topishmoqli kartochkalar Faoliyatning borishi:
Topishmoqli kartochkalarni kuzatish.
Xar bir bola 4-5 tadan kartochka tanlash.
Katrochkadagi vazifani bajarish.
Do’sti bilan topgan javobi to’g’ri yoki noto’g’ri ekanligini muhokama qilish.
Kartochkalarni almashish.
Qo’shimcha: umumiy guruhda topishmoqlar topish.
Kurish-yasash va matematika Mavzu: Legolardan sandiqcha yasaymiz
Maksad: bolalar legolardan maqsadli foydalanadilar, maydpa qo’l matorikalini rivojlantiradilar.
Kerakli jihozlar: mavzuga oid, lego, namuna.
Faoliyatning borishi:
Namuna va mavzuga oid rasmlarni tomosha qilish
Ijodiy ish.
Bajarilgan ishlarga izoh berish.
Qo’shimcha: “Zumrad va Qimmat” ertagini tinglash.

Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish Mavzu: Kitob do’koni

Maqsad: bolalar kitobga qiziqadilar va kitob do’kon haqidagi tushunchalarini boyitadilar. Kerakli jihozlar: kitoblar, rasmlar, o’yinchoq terminal va pullar.
Faoliyatning borishi:
Bolalar ichidan sotuvchini tanlash.
Kitob do’konini tomosha qilish.
Sotuvchi bilan suhbatlashish, narxlarni so’rash.
Kitob sotib olganda pul muomalasi bilan ishlash.
Qo’shimcha: bolalarni tashkilotdagi kichik kutubxonaga sayr qildirish.


Alohida e’tibor qaratiladi: o’yin so’ngida jihozlarni tartibga keltirish.


IYUL
OY MAVZUSI: QUVNOQ YOZ

Guruh		O’rta guruh
Mavzu		Suv bayrami
Muddati		Iyul 4-hafta
Rivojlantir uni sohalariga oid maqsadlar	Jismoniy rivojlantirish va sog’lom turmush tarzini shakllanishi	Tozalikka rioya qilishga odatlantirishda davom etish.Sathi ko’kragigacha bo’lgan suv havzasida yurishga o’rgatish. Suv bilan mulojalarda shahsiy gigienaga rioya qilishga o’rgatishda davom etish.
	Ijtimoiy-hissiy rivojlanish	Kerak bo’lganda kattalardan yordam so’rash kerakligi haqidagi tushunchalarini mustahkamlash.Jahl, quvonch,hayrat, hafalik kabi hissiyotlarni tarbiyalash. Sevimli o’yinchoqlari va qiziqishlarini bayon qilishga ko’maklashish.