Aka-uka grim ertaklari kitobini to‘liq holida olish uchun murojaat qiling

Guruh
O’rta guruh
Mavzu		Gullar va qushlar
Muddati		IYUN 2-hafta
Rivojlantir ish sohalariga oid maqsadlar	Jismoniy rivojlantirish va soglom turmush tarzini shakllanishi	Tengdoshlari bilan harakatli o’yinlarda ishtirok etish hoxishini tarbiyalash. O’yinlar orqali harakat tezliklarini oshirish, yo’nalishlarni o’zgartirgan holda yurishni o’rganishda davom etish. Gimnastika narvonchasiga tirmashib chiqishni mashq qildirish.
	Ijtimoiy-xissiy rivojlanish	Faoliyatlar, muloqotlar davomida “Sehrli so’zlar”dan foydalanishni o’rgatish, xushmuomalalikka chaqirish, ovozni balandlatmaslik, shovqin solmaslikka odatlantirish.
	Nutq, muloqot, o’qish va yozish malakalari	Tevarak-atrofdagi narsalarga e’tiborlik bilan qarash va ularni yodda saqlashga o’rgatish, ko’rganlari asosida qisqacha hikoyalar tuzishni mustahkamlash. Lug’atiga kirgan yangi so’zlarni so’z o’yinlari orqali mustahkamlash.
	Bilish jarayonining rivojlanishi	Geometrik shakllardan foydalangan holda qurilgan buyumlarni tahlil qilish, ularni farqlashni mustahkamlash. Vaqt haqidagi tushunchalarini kengaytirish. Ez oylarida kattalar mehnati bilan tanishtirishda davom etish. Gullar va qushlar mavzusidagi bilimlarini kengaytirish.
	Ijodiy rivojlanish	Qog’oz sathida ishlashni o’rgatish, loy ishlarida ikki va uch qismli buyumlarni yaratishni mashq qilishda davom etish, uchi to’mtoq bo’lgan qaychi bilan uzun-qisqa lentachalarni qirqish orqali qaychi bilan ishlash malakasini mustahkamlash.
Rivojlantirish markazlari		Talim-tarbiyaviy faoliyat
		Dushanba	Seshanba	Chorshanba	Payshanba	Juma	Resurslar
Erkin faoliyat	Qurish-yasash va matematika		Qushlar uchun shinam uy quramiz		Pazllardan gulzor yaratamiz		Qurilish materiallari, lego konstruktor, turli kattalikdagi g’ishtlar
	Syujetli rolli o’yinlar va sahnalashtirish	“Gullar ” do’koni					Niqoblar, jihozlar, disk, AKT, kostyumlar
	Til va nutq		Qushlar bizning do’stimiz rasmlar asosida hikoya tuzish		Ta’limiy o’yin.” Bu qaysi qushning bolasi”.		Mavzu asosida suratlar, AKT materiallari
	Fan va tabiat	Gullarning turiga qarab saralash	Tabiatda: Gullarni parvarishlash (gullarning tagini yumshatish, suv quyish)				Suv, maxsus idishcha, naychalar
	Sanat	“Afsonaviy gul” rasm, applikatsiya usullari yordamida			Ertakdagi qushcha loy ishi		Oq va rangli qog’ozlar, rangli bo’yoq, rangli qalamlar, elim, loy.
	Umumiy guruh bo’lib ishlash			Nutq o’stirish: “Zag’izg’on o’ziga do’st axtardi” dialogik suhbat		Qiziqarli jismoniy xordiq (Harakatli o’yinlar asosida)	Kerakli atributlar

IYUN. IKKINChI HAFTA
QUShLAR BIZNING DO’STIMIZ

Syujetli -rolli o’yinlar va saxnalashtirish Mavzu: Gullar do’koni.
Maqsad: bolalar do’kon turlari orasida “gul do’koni” ham borligini biladilar, gul do’koni qanday faoliyat olib borishi bilan yaqindan tanishadilar.
Kerakli jihozlar: gullar do’koni tasvirlangan rasm, elim gullar, suvpurkagich. Faoliyatning borishi:
Mavzuga oid rasmlarni kuzatish.
Ishni rejalashtirish.
Kerakli materiallarni tanlash.
Rollarni taqsimlash.
Sahnalashtirish.
Alohida e’tibor qaratiladi: do’kon turlari haqidagi bilimlari.
Fan va tabiat
Mavzu: Gullarning turiga qarab saralash
Maqsad: bolalar turli xil gullar nomini biladilar va ularni parvarishlash haqidagi bilimlarini boyitadilar.
Kerakli jihozlar: mavzuga oid rasmlar, turli xil gullar, gullarni solish uchun maxsus idishlar, suv.
Faoliyatning borishi:
Rasmlarni tomosha qilish.
Gullarni nomlash.
Gullarni turiga qarab ajratish.
Ularni suvga solish.
Yakuniy hulosa chiqarish.
Qo’shimcha: gullarni ko’proq saqlanishi uchun nimalar qilish kerakligi haqida suhbat. Alohida e’tibor qaratiladi: gullarni turiga qarab ajratish.
San’at
Mavzu: Afsonaviy gul
Maqsad: bolalar fantaziyalari oshadi, hayoliy tasavvurlarini yanada boyitadilar, tasviriy faoliyatning turli usullaridan foydalanadilar.
Kerakli jihozlar: oq qog’oz, rangli qalam va bo’yoqlar, mo’yqalam, suv, rasm namunasi. Faoliyatning borishi:
Namunani kuzatish.
Rasmlarni hayoliy tasavvurlari asosida rasm chizish.
Bolalarni rag’batlantirish.
Qo’shimcha qism: “Chambarak” yasashni taklif qilish.
Qurish- yasash va matematika Mavzu: Qushcha uchun shinam uycha quramiz

Maqsad: bolalar kurilish bloklaridan kushcha uchun uychani yasaydilar, kerakli hajmni yasaydilar.

Kerakli jihozlar: kurilish bloklari, namuna.
Faoliyatning borishi:
Namunani kuzatish.
Kerakli materiallarni tanlash.
Ijodiy ish.
Bolalarni rag’batlantirish.
Qo’shimcha: “G’ozlar-g’ozlar” harakatli o’yini.
Alohida e’tibor qaratiladi: namunadan maqsadli foydalanish.
Til va nutq
Mavzu: Qushlar bizning do’stimiz
Maqsad: bolalar kushlar haqida ma’lumot oladilar, ularga g’amxo’rlik kiladilar, parvarishlashni o’rganadilar.
Kerakli jihozlar: mavzuga oid rasmlar, kafasda kush, donxo’rak, kushlar uchun maxsus donlar va ularning rasmlari.
Faoliyatning borishi:
Qushlarni va mavzuga oid rasmlarni tomosha qilish.
Qushlar haqida suhbatlashish (kushlar nomi va ular nimalar bilan oziqlanadi).
Donlarni kafasga ko’yish va qushlarni oziqlantirish.
Bajargan ishlari va ko’rganlariga asoslanib hikoya tuzish Qo’shimcha: mavzuga oid she’r yod olish.
Alohida e’tibor qaratiladi: so’zlarni qayta takrorlamaslik va parazit so’zlardan foydalanmaslik.
Qurish- yasash va matematika Mavzu: Pazllardan gulzor yaratamiz
Maqsad: bolalar mayda ko’l motorikalarini rivojlantiradilar, fazoviy mo’ljal olish malakalarini mustahkamlaydilar, bo’lakdan butunni yaratadilar.
Kerakli jihozlar: mavzuga oid pazllar, namuna.
Faoliyatning borishi:
Namunani ko’rib chiqish.
Ijodiy ish.
Tayyor pazllarda kanday gullar aks ettirilganligini tahlil qilish.
Alohida e’tibor qaratiladi: pazllarni joylashtirish malakasi.
Fan va tabiat
Mavzu: Gullarni parvarishlash
Maqsad: bolalar gullarni parvarishlashni biladilar, gullarga ozor bermaydilar. Kerakli jihozlar: mavzuga oid rasmlar, turli xil tuvakdagi gullar, gullarni tagini yumshatish uchun ketmoncha va belkuraklar, suvpurkagich, suv.
Faoliyatning borishi:
Rasmlarni tomosha qilish.

Gullarni nomlash.

Ish anjomlarini tanlash.
Gullar tuprog’ini yumshatish.
Ularga suv quyish.
Yakuniy xulosa chiqarish.
Qo’shimcha: tashkilot gulzoridagi gullarni tagini yumshatish.
Alohida e’tibor qaratiladi: mehnat faoliyatiga.
Til va nutq
Mavzu: Bu qaysi qushning bolasi?
Maqsad: qushlarning turlarini biladilar, qaysi qushning bolasi ekanligini biladilar. Kerakli jihozlar: AKT va rasmlar, rasmli kartochkalar.
Faoliyatning borishi:
Qushlar rasmini kuzatish.
AKT orqali qushlar va bolalari tasvirlangan vidiorolikni tomosha qilish.
Rasmli kartochkalarni tomosha qilish va qush bolasini onasiga biriktirish.
Bajarilgan vazifani tahlil qilish.
Bolalarni rag’batlantirish.
Qo’shimcha: topishmoqlar topish.
Alohida e’tibor qaratiladi: diqqat va eslab qolish malakasi.
San’at
Mavzu: Ertakdagi qushcha
Maqsad: bolalar tasviriy faoliyatning barcha turlari yo’nalishida mustaqil ishlaydilar. Kerakli jihozlar: loy, plastilin, stek, doska, oq qog’oz, rangli qalam va bo’yoqlar, mo’yqalam, suv, rasm namunasi.
Faoliyatning borishi:
Namunani kuzatish.
Ishni rejalashtirish.
Ijodiy ish.
Rag’batlantirish.
Qo’shimcha: ko’rgazma tashkil qilish.


IYUN
OY MAVZUSI: BAXTLI BOLALIK!