Aka-uka grim ertaklari kitobini to‘liq holida olish uchun murojaat qiling
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Rivojlantirish markazlari
- Payshanba
- Erkin
- Syujetli rolli o’yinlar va sahnalashtirish
- Fan va tabiat
- Umumiy guruh bo’lib ishlash
| Ijodiy rivojlanish
| |||||||
|
Qaychisiz applikatsiya usulini rivojlantirish orqali bolada mayda motorikani rivojlantirish. Turli ikkilamchi materiallardan yangi narsalarni yaratishga o’rgatish. Boladagi xohish va istakni rivojlantirish. | |||||||
|
Rivojlantirish markazlari |
Talimiy-tarbiyaviy faoliyat | ||||||
|
Dushanba |
Seshanba |
Chorshanba |
Payshanba |
Juma |
Resurslar | ||
|
Erkin faoliyat |
Qurish-yasash va matematika |
|
|
|
Ezgi oromgohlar |
|
Qurilish materiallari, lego konstruktor, turli kattalikdagi g’ishtlar |
|
Syujetli rolli o’yinlar va sahnalashtirish |
Supermarket |
|
|
Tug’ilgan kunni nishonlaymiz |
|
Niqoblar, jihozlar, AKT, kostyumlar, sahna dekoratsiyalari peshtaxtalar, pul, sotuv uchun buyum va oziq-ovqat mahsulotlari | |
|
Til va nutq |
“Ertakchi bolalar” Tanish ertaklarni hikoya qilish |
“Yurtimni madh etaman” Vatan haqidagi she’rlar |
|
|
|
Mavzu asosida rasmlar, she’riy kitobchalar | |
|
Fan va tabiat |
|
Ikkilamchi materiallarga yangi hayot bag’ishlaymiz |
|
|
|
Turli ikkilamchi materiallar: baklajka, qog’oz qutilari, smetana idishlari, qiyqim, rangli karton, matolar | |
|
Sanat |
Rasm: Ez mening tassavvurimda |
Loy ishi: Mening sevimli o’yinchogim |
|
Applikatsiya: Quvnoq bolalar |
|
Oq va rangli qog’ozlar, rangli bo’yoq, rangli qalamlar, loy. | |
|
|
Umumiy guruh bo’lib ishlash |
|
|
Nutq o’stirish: Syujetli rasmlar asosida hikoya tuzish |
|
“Ona yurtim O’zbekiston” musiqiy kompozitsiya, jismoniy chiqishlar |
Mashg’ulot ishlanmasi, kerakli atributlar |
AVGUST. TURTINChI HAFTA ZAVQLI YOZ
Qurish- yasash va matematika Mavzu: Yozgi oromgohlar
Maqsad: bolalar o’zlari dam olgan oromgohlar ko’rinishini loyihalashtiradilar, qurish malakalarini mustahkamlaydilar.
Kerakli jihozlar: legolar, kubiklar, namuna, mavzuga oid rasmlar, qurilish bloklari. Faoliyatning borishi:
Namuna va mavzuga oid rasmlarni kuzatish.
Kerakli qurilish bloklarini tanlash.
Ijodiy ish.
Bolalarning ishini muhokama qilish.
Tayyor ishni qo’shimcha detallar bilan boyitish.
Qo’shimcha: bolalar istagiga ko’ra turli dam olish maskanlari maketini yaratish.
Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish Mavzu: Supermarket
Maqsad: bolalar do’konlar turlari haqidagi bilimlarini mustahkamlaydilar.
Kerakli jihozlar: mavzuga oid do’kon rasmlari, turli xil do’konlar uchun mahsulotlar, sotuvchi uchun kiyim, maxsus pullar, terminal va kartochkalar.
Faoliyatning borishi:
O’yin uchun sharoit yaratish
O’yinni rejalashtirish
Rollarni taqsimlash
O’yin
Yakuniy suhbat.
Qo’shimcha: mavzu asosida suhbatlashish.
Alohida e’tibor qaratiladi: do’kon turlari va u erdagi mahsulotlarning ajrata olish malakalari.
Til va nutq
Mavzu: Ertakchi bolalar
Maqsad: bolalar ertaklarni nomini biladilar va undagi voqealar syujetini so’zlab beradilar.
Kerakli jihozlar: ertaklar tasvirlangan rasmlar.
Faoliyatning borishi:
Vazifani tushuntirish.
Rasmlarni kuzatish.
Rasmga qarab ertak nomini aniqlash.
Istaklariga ko’ra ertaklarni hikoya qilish.
Suhbatni yakunlash, umumiy xulosa chiqarish.
Qo’shimcha: ertak kitoblarni tomosha qilish.
Alohida e’tibor qaratiladi: hikoya qilish malakasi, intonatsiya.
San’at
Mavzu: Yoz mening tasavvurimda
Maqsad: bolalar rasm chizish malakalarini, ijodiy kobiliyatlarini rivojlantiradilar.
Kerakli jihozlar: namuna, rangli va ok kog’ozlar, rangli kalam, bo’yoqlar.
Faoliyatning borishi:
Vazifani tushuntirish.
Namuna bilan tanishish.
Ijodiy ish.
Bajarilgan ish taqdimoti.
Qo’shimcha: mavzu asosida jamoa ishini taklif qilish.
Alohida e’tibor qaratiladi: ranglar yorqinligi.
Til va nutq
Mavzu: Yurtimni madh etaman
Maqsad: bolalar yil davomida yod olgan she’rlarini kayta eslaydilar va yangi she’rlar yod oladilar.
Kerakli jihozlar: AKT, ovozli yozuv.
Faoliyatning borishi:
Yod olgan she’rlarini eslash.
She’rlarni yoddan aytib berish.
AKT orqali yangi she’rlarni tinglash.
Yangi she’rlarni yod olish.
Yod olgan she’rlarining mazmuni haqida suxbatlashish.
Qo’shimcha: she’rxonlik tashkil etish.
Alohida e’tibor qaratiladi: eslab kolish kobiliyati, ifodali aytib berish malakasi. Fan va tabiat
Mavzu: Ikkilamchi materiallarga yangi hayot bag’ishlaymiz
Maqsad: bolalar har bir narsadan unumli foydalanish va isrof qilmaslik kerakligini biladilar, o’z ko’llari bilan ikkilamchi materiallardan yangi buyumlar yaratadilar. Kerakli jihozlar: bakalajka, turli xildagi kutilar, mevalar urug’lari, namunalar, elim, flomaster, rangli qalam, bo’yoqlar, rangli qog’oz va oq qog’ozlar, suv idish, salfetka.
Faoliyatning borishi:
Mavjud buyumlarni tomosha qilish.
Qaysi buyumdan nima yaratish mumkinligini rejalashtirish
Ijodiy ish.
Yangi hayot bag’ishlangan ishlar taqdimoti.
Bajargan ishlaridan xulosa chiqarish.
Qo’shimcha: guruh xonasidagi keraksiz buyumlarni jamlash va ularga ikkinchi hayot bag’ishlash.
Alohida e’tibor qaratiladi: tasavvur va xulosa.
San’at
Mavzu: Mening sevimli o’yinchog’im
Maqsad: bolalar loy va plastilindan foydalanish texnologiyasini biladilar, murakkab shakllarni yaratishga intiladilar, ijodiy ishlashda o’z tasavvurlariga tayanadilar. Kerakli jihozlar: loy, plastilin, stek, doska, salfetka.
Faoliyatning borishi:
Bajariladigan ishni rejalashtirish.
Kerakli materiallarni olish.
Ijodiy ishni boshlash.
Yaratgan ishlarini qo’shimcha detallar bilan boyitish.
Bajarilgan ish tahlili.
Qo’shimcha: sevimli o’yinchoqlari haqida so’zlab berish.
Alohida e’tibor qaratiladi: loy, plastilin bilan ishlash texnologiyasi.
Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish Mavzu: Tug’ilgan kunni nishonlaymiz
Maqsad: bolalar tug’ilgan kunni nishonlash an’analarini biladilar, tug’ilgan kun uchun zaruriy buyumlarni mustaqil ravishda tanlab, ulardan maqsadli foydalanadilar. Kerakli jihozlar: mavzuga oid rasmlari, turli xil sharlar, bayroqchalar, bosh kiyimlar, sovg’alar.
Faoliyatning borishi:
O’yin uchun joy tayyorlash.
Sharlar, bayroqchalar bilan bezatish.
Rollarni taqsimlash.
Tug’ilgan kun sahnasini ijro etish.
Rollarni almashish.
Rag’batlantirish.
Qo’shimcha: tug’ilgan kun qo’shig’ini ijro etish
Alohida e’tibor qaratiladi: jamoada ishlash, fikrlarni hurmat qilish.
San’at
Mavzu: Quvnoq bolalar
Maqsad: bolalar mustaqil ravishda qaychidan foydalanish malakalarini rivojlantiradilar, quvnoq chehralarni tasvirlaydilar.
Kerakli jihozlar: namuna, rangli va oq qog’ozlar, elim, salfetka.
Faoliyatning borishi:
Namunani kuzatish.
Bajariladigan ishni rejalashtirish.
Ijodiy ish
Yaratilgan ishlarni qo’shimcha detallar bilan boyitish.
Taqdimot.
Qo’shimcha: bolalarga “quvnoq” so’zini o’z so’zlari bilan tushuntirib berish taklif qilinadi.
Alohida e’tibor qaratiladi: elimlash, qog’oz sathida ishni joylashtirish.
3
Yüklə 0,9 Mb.
Dostları ilə paylaş:
