3
O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O`RTA MAXSUS TA`LIM
VAZIRLIGI ALISHER NAVOIY NOMIDAGI
SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI
O`ZBEK FILOLOGIYA FAKULTETI
AMALIY TILSHUNOSLIK, O`ZBEK TILI VA ADABIYOT O`QITISH
METODIKASI KAFEDRASI BITIRUVCHISI
ELIBOYEV SOXIBA
Alisher Navoiyning “Farhod va Shirin” dostonini 9-
sinflarda o‘rganilishi.
Mavzusidagi Bitiruv- Malakaviy Ishi
Ilmiy rahbar f.f.n. F. Badriyev.
Samarqand-2013
4
Alisher Navoiyning “Farhod va Shirin” dostonini 9- sinflarda o‘rganilishi.
Reja:
Kirish.
I.BOB. Buyuk daho Alisher Navoiyning hayoti va ijodiy faoliyatini
o‘rganish va “Xamsa” asarini yaratilishi, xamsachilikdagi an’analar haqida.
1.1. Yozuvchi tarjimai holini o‘rganishga oid ayrim ilmiy-metodik
fikrlar.
1.2. Alisher Navoiyning hayoti va ijodiy faoliyati haqida ma’lumot.
1.3. “Xamsa” asarining yaratilishi va xamsachilik an’analari haqida.
II.BOB. Alisher Navoiyning “Farhod va Shirin” dostonini o‘rganish.
