Antract ph. D. Klaudiya vlaicu1 kirish

---

ANTRACT
Ph.D. Klaudiya VLAICU1
KIRISH
Elektron pochta 1 :
[e-mail]
Elektron
pochta
2 : [e-mail]
,
Ushbu mavzuga nazariy yondashuv, bir tomondan, ijodkorlik va ijodiy fikrlash
nazariyalarini, ikkinchi tomondan, birinchisining rivojlanishi va gullashiga yordam beradigan
interfaol usullarni inventarizatsiya qilishni nazarda tutadi.
Kalit so‘zlar: boshlang‘ich ta’lim; ta'lim; ijodiy fikrlash; ijodkorlik;
. Pragmatik bilan bir qatorda
PhD. Ramona NEACSA2
Ilohiyot va ta'lim fanlari fakulteti, Târgovishte
Valahia universiteti RUMINIYA
Agar “So‘nggi yigirma yillikda o‘quvchilarning kognitiv va funksional harakat
qobiliyatlarini shakllantirish va rivojlantirishga asoslangan ta’limga katta ahamiyat berilgan
bo‘lsa. (...) Bugungi jamiyat o‘rganishni shaxsning ijtimoiy sohada faoliyat yuritishi uchun
zarur bo‘lgan bilimlarni pragmatik, to‘g‘ri saqlashga yo‘naltiruvchi ta’limni talab qiladi” degan
fikrda ta’lim sohasi mutaxassislarining ijodiy tomonini birdek ta’kidlashlari zarur.
Boshlang‘ich bolalar ta’limi pedagoglardan keng ko‘lamli usullardan foydalanishni
talab qiladi. O'qituvchilarning shaxsiyati va tarbiya usullari qanchalik ijodiy bo'lsa,
darslar shunchalik ijodiy bo'ladi. Ushbu maqola boshlang'ich sinf o'quvchilarining
ijodiy tafakkurini rivojlantirishda interfaol o'qitish usullarining rolini ta'kidlashga
qaratilgan nazariy yondashuvdir. Eng samarali usullarning inventarizatsiyasini
taqdim etadigan nazariy qism, har bir usulning qo'llanilishining o'ziga xos tomonlari
va tahliliy qismi, har birining SWOT tahlilini, shuningdek, o'qituvchilar foydalanishda
duch kelishi mumkin bo'lgan to'siqlarni o'z ichiga oladi. ularni sinfda. Xulosalarda
boshlang'ich bolalarning ijodkorligini rivojlantiruvchi bunday usullardan
foydalanishning psixologik va uslubiy oqibatlari ko'rib chiqiladi. Har bir usul asosan
qo'llaniladigan tajriba sohalariga va boshlang'ich sinf o'qituvchilarining o'qitishning
o'ziga xos ijodiy uslubini rivojlantirish usullariga alohida e'tibor beriladi. Ushbu
mavzu bilan bog'liq holda tadqiqot metodologiyasini o'qitishning bir qancha
yo'nalishlari belgilanishi kerak.