Auditoriyadankənar tədbirlərdən istifadə etməklə tələbələrdə vətəndaşlıq tərbiyəsinin formalaşdırılması

Vüsalə İlkan qızı Səfərova
42 
Research Papers of the Institute of Education of the Azerbaijan Republic, Volume: 85, Number: 4, 2018
ların heç bir təmənna güdmədikləri bu işləri yer-
li din xadimlərinin və ermənilərin əlaltısı olan 
bəzi məmurların təzyiqlərinə məruz qalsa da on-
lar öz əməllərini davam etdirirdilər. Hənifə xa-
nımın bu hərəkəti əsil vətəndaşlıq, vətənpərvər-
lik nümunəsi hesab oluna bilər. Hənifə xanım 
Bakıdakı məşhur Nicat cəmiyyətinin qadın 
bölməsinin yaradıcılarından biri kimi, 1901-
1905-ci illərdə Bakıda qız məktəbinin müdiri 
kimi çox mühüm bir fəaliyyət göstərmişdir. Bəl-
kə də, Hənifə xanım kimi ilk maarifçi xanımla-
rımız olmasaydı, Bakıda xeyriyyəçi və əsil 
Azərbaycan vətəndaşı nümunəsi olan Hacı Zey-
nalabdin Tağıyev 1901-ci ildə qız məktəbini aça 
bilməzdi. 
Mövzunun aktuallığı - Problemlə bağlı elmi-
nəzəri ədəbiyyatların araşdırılmasından aydın oldu 
ki, bu sahədə bir boşluq var. Auditoriyadankənar 
tədbirlər tələbələrdə vətəndaşlıq tərbiyəsinin forma-
laşdırılmasının ən optimal yoludur. Hazırladığımız 
məqalə bu sahədəki boşluğun doldurulmasında 
mühüm rol oynayacaq. 
Məqalənin nəzəri əhəmiyyəti - ondan ibarət-
dir ki, verilən yeni məzmun və ideyalar Ali məktəb 
pedaqogikasına bir töhfədir. 
Məqalənin praktik əhəmiyyəti - ondan ibarət-
dir ki, məqalədə irəli ideyalardan ali məktəb müəl-
limləri gündəlik fəaliyyətlərində istifadə edə bilərlər. 
Ədəbiyyat 
1. Антонова А. В. Роль внеаудиторной работы по истории в процессе профессиональной
подготовки будущих учителей. газ., «История», 2006, № 15 
2. Aslanova. R. Vətəndaşlıq mədəniyyəti Azərbaycanın güclü dövlətə çevrilməsinin həlledici
resursudur. “Azərbaycan” qəz., 2013, 17 aprel 
3. Грогуленко Н. В., Гареев Э. С. Формирование патриотизма, граждансой идентичности и
культуры межнационального взаимодействия. «Нефтегазовое дело»: Электронный научный журнал 
2015. № 5 
4. Məmmədzadə.İ. Ümummilli liderin vətənpərvərlik fenomeni, “Xalq “qəz., 2009, 9 may
E-mail: 
[e-mail]
Rəyçi: ped.ü.fəls.dok., prof. M.M. Əmirov 
Redaksiyaya daxil olub: 15.03.2018