Azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ azərbaycan respublikasi təHSİL İnstitutu

 
Meyarlar 
Tərbiyəçi-müəllimlər 
Valideynlər 
İlin əvvəli 
İlin əvvəli 
Yerinə 
yetirir 
Qismən 
yerinə 
yetirir 
Yerinə 
yetirmir 
Yerinə
yetirir 
Qismən 
yerinə 
yetirir 
Yerinə 
yetirmir 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

85 
Formativ (davamlı) 
qiymətləndirmə üçün cədvəl nümunələri 
İnkişaf səviyyəsi cədvəlləri 
Fiziki inkişaf, sağlamlıq və təhlükəsizlik. 1-2 yaş 
Meyarlar 
I rüb 
2 rüb 
3 rüb 
4 rüb 
Yerinə 
yetirir 
Qismən 
yerinə 
yetirir 
Yerinə 
yetirmir 
Yerinə 
yetirir 
Qismən 
yerinə 
yetirir 
Yerinə 
yetirmir 
Yerinə 
yetirir 
Qismən 
yerinə 
yetirir 
Yerinə 
yetirmir 
Yerinə 
yetirir 
Qismən 
yerinə 
yetirir 
Yerinə 
yetirmir 
Sərbəst yeriyir, 3-4 metr məsafəyə 
qaçır.
Maneələrdən yan keçir. 
Böyüklərin köməyi ilə pilləkənlə 
düşür və qalxır. 
Topu döşəmə üzərində diyirlədir. 
Əlində tutduğu əşyalardan 
(karandaş, top, oyuncaq) təyinatına 
görə istifadə edir.
Şəxsi gigiyena əşyalarını (daraq, 
dəsmal və s.) tanıdığını nümayiş 
etdirir.
 
Qaşıqdan istifadə edir. 
 
Fincanı iki əli ilə tutaraq suyu içir. 
Böyüklərin nəzarəti altında 
əllərini sabunla yuyur. 
 
Burun dəsmalından istifadə edir . 
Elementar təhlükəsizlik 
qaydalarına (qaynar əşyalara, 
sobaya əl vurmamaq) əməl edir.
 

---

86 
Fiziki inkişaf, sağlamlıq və təhlükəsizlik. 2-3 yaş 
Meyarlar 
I rüb 
2 rüb 
3 rüb 
4 rüb 
Yerinə 
yetirir
Qismən 
yerinə 
yetirir
Yerinə 
yetirmir
Yerinə 
yetirir
Qismən 
yerinə 
yetirir
Yerinə 
yetirmir 
Yerinə 
yetirir 
Qismən 
yerinə 
yetirir 
Yerinə 
yetirmir 
Yerinə 
yetirir 
Qismən 
yerinə 
yetirir 
Yerinə 
yetirmir 
Yeriş və qaçiş hərəkətlərini icra edir.
Yerişdən qaçışa, qaçışdan yerişə 
keçir, 
müvazinətini 
saxlamaqla 
yeriyir.
Sürünmə, dırmanma hərəkətlərini 
icra edir. 
Yerində atılıb-düşür (ayaqları bir 
yerdə), irəli doğru tullanır.
Topu buru-birinə atır,təpiklə vurur. 
Əşyanı (karandaş, plastilin, top və 
oyuncaqları) 
barmaqları 
arasında 
saxlayaraq şəkil çəkmə, yapma, atıb-
tutma kimi hərəkətləri sadə tərzdə 
yerinə yetirir. 
İlkin gigiyena qaydalarına (daraq, 
dəsmal, burun dəsmalından istifadə 
etmək və s.) əməl edir. 
 
Masa arxasında davranışını ümumi 
qaydalara əsasən tənzimləyir. 
 
Yemək dəstlərindən-qaşıqdan istifa- də 
edir, ağzını və əllərini salfetlə silir. 
Böyüklərin nəzarəti altında əllərini 
sabunla yuyur və qurulayır.
 
Təhlükəli situasiyalarda ehtiyatlılıq 
nümayiş etdirir. 

---

87 
Fiziki inkişaf, sağlamlıq və təhlükəsizlik. 3-4 yaş
Meyarlar 
I rüb 
2 rüb 
3 rüb 
4 rüb 
Yerinə 
yetirir
Qismən 
yerinə 
yetirir
Yerinə 
yetirmir
Yerinə 
yetirir
Qismən 
yerinə 
yetirir
Yerinə 
yetirmir
Yerinə 
yetirir
Qismən 
yerinə 
yetirir
Yerinə 
yetirmir
Yerinə 
yetirir
Qismən 
yerinə 
yetirir
Yerinə 
yetirmir
Müxtəlif istiqamətlərə yeriş və 
qaçiş hərəkətlərini icra edir
; 
 
Dırmanma, gimnastik skamyanın 
üstü ilə sürünmək və kürəciyi bir-
birinə tərəf diyirlədir. 
15 sm. hündürlüyündə maneədən 
tullanaraq, iki ayağı üstə yerə 
düşür. 
Topu başı üzərindən atır və 
yerdən sıçrayan topu tutur. 
Kiçik 
motor 
hərəkətlərini 
(əşyaları 
və 
oyuncaqları 
barmaqları arasında saxlayır, 
atıb-tutur, şəkil çəkir, yapışdırır, 
quraşdırır və s.) koordinasiya 
edir.
Sadə 
gigiyena 
qaydalarını 
mənimsədiyini nümayiş etdirir; 
 
Sabundan düzgün istifadə edir, 
əlini, üzünü, qulağini yuyur və 
quruluyur. 
Daraq, burun dəsmalı və ya 
salfetdən istifadə edir. 
Masa arxasında yemək dəstindən 
müstəqil istifadə edir. 
 

---

88 
Sadə özünəxidmət bacarıqlarını
(əllərini 
özü yuyur, soyunur, 
geyinir), fəaliyyətini ardıcıllıqla 
(ayaqqabının bağını açıb-bağlayır, 
paltarını düymələyir) yerinə yetirir. 
Həyatına və sağlamlığına təhlükə 
yarada 
biləcək 
əşyaları 
əlamətlərinə(yandırıcı, 
kəsici, 
deşici) görə fərqləndirir.
 
Kəsici, 
deşici, 
yandırıcı 
əşyalar,elektrik 
cihazları 
və 
heyvanlar, 
tanış 
olmayan 
adamlarla 
ehtiyatla 
davranma 
qaydalarını 
bildiyini 
nümayiş 
etdirir.
 
 
Fiziki inkişaf, sağlamlıq və təhlükəsizlik. 4-5 yaş
Meyarlar 
I rüb 
2 rüb 
3 rüb 
4 rüb 
Yerinə 
yetirir
Qismən 
yerinə 
yetirir
Yerinə 
yetirmir
Yerinə 
yetirir
Qismən 
yerinə 
yetirir
Yerinə 
yetirmir
Yerinə 
yetirir
Qismən 
yerinə 
yetirir
Yerinə 
yetirmir
Yerinə 
yetirir
Qismən 
yerinə 
yetirir
Yerinə 
yetirmir
Fiziki 
hərəkətləri 
verilən 
komandaya uyğun yerinə yetirir. 
 
Müxtəlif istiqamətlərə yeriyir və 
qaçır. 
Müxtəlif əşyaların üstü və arası ilə 
sürünür, gimnastika nərdivanına 
dırmanır. 
Müxtəlif 
hərəkətləri 
yerinə 
yetirərkən müvazinətini saxlayır. 
İrəliyə doğru tullanır. 

---

89 
Topu, 
kürəciyi 
müxtəlif 
üsullarla atıb-tutur. 
Kiçik motor hərəkətlərini (əşyaları 
və oyuncaqları barmaqları arasında 
saxlayır, atıb-tutur, şəkil çəkir, 
düzür, hamarlayır, kəsir, yapışdırır, 
quraşdırır, hissələri ayırır və 
birləşdirir və s.) koordinasiya 
edir. 
Müəyyən 
olunmuş 
gigiyena 
qaydalarına əməl edir.
 
Çəngəldən sərbəst istifadə etmək, 
səliqəli yemək yeyir. 
 
Xarici görünüşünü səliqəyə salır, 
asqırıb, öskürərkən üzünü çevirib, 
ağzını və burnunu dəsmalla tutur. 
Yeməkdən əvvəl və sonra əllərini 
sabunla 
yuyur 
və 
qurulayır, 
yeməkdən sonra ağzını yaxalayır. 
Özünəxidmət vərdişlərini (səliqə 
ilə tez soyunub-geyinir, paltarlarını 
səliqə ilə dolaba yığır, yatağını 
səliqəyə salır) yerinə yetirir.
 
Həyatına və sağlamlığına təhlükə 
yarada biləcək əşyalarla təhlükəsiz 
davranma bacarıqları nümayiş 
etdirir.
 
Təhlükəsizlik 
qaydalarını 
(kəsici, deşici, yandırıcı əşyalar, 
sobalar və elektrik cihazları ilə 
ehtiyatlı davranmaq; böyüklərin 
nəzarəti olmadan dərman qəbul 
etməmək; yol hərəkəti qaydalarına 

---

90 
riayət etmək; kimyəvi maddələrlə 
ehtiyatla davranmaq; fövqəladə 
hadisə və təbii fəlakətlər zamanı 
(yanğınlar, 
zəlzələlər 
və 
s.) 
situasiyaya uyğun izah edir.