Azərbaycan respublikasinin ümumtəHSİl məKTƏBLƏRİ ÜÇÜn biologiya fəNNİ kurikulumu

2. Bioloji proseslər
Şagird: 
2.1.Bioloji proseslərin tənzimlənməsinə dair bilik və bacarıqlar nümayiş etdirir.
2.1.1. Bioloji proseslərin xüsusiyyətlərini sadalayır. 
2.1.2. Maddələr mübadiləsinin pozulma hallarını izah edir. 
2.1.3. Bioloji proseslərə dair sadə təcrübələr və hesablamalar aparır. 
 
3. İnsan və onun sağlamlığı 
Şagird: 
3.1. İnsanın biososial təbiəti haqqında bilik və bacarıqlar nümayiş etdirir. 
3.1.1. Canlıların təsnifat sistemində insanın yerini müəyyənləşdirir. 
3.1.2. İnsanı sosioloji varlıq kimi digər canlılardan fərqləndirir. 
3.2. Sağlamlığın qorunmasına dair bacarıqlar nümayiş etdirir. 
3.2.1. Bitki və heyvanların insan sağlamlığında rolunu izah edir. 
3.2.2. Dərman bitkilərini fərqləndirir.
 
4. Canlılar və ətraf mühit 
Şagird: 
4.1. Canlıların bir-biri ilə və ətraf mühitlə qarşılıqlı əlaqəsinə dair bilik və 
bacarıqlar nümayiş etdirir. 
4.1.1. Canlıların ətraf mühitlə və bir-birilə əlaqəsini izah edir. 
4.2. Ətraf mühitin qorunması ilə bağlı bacarıqlar nümayiş etdirir. 
4.2.1. Canlıların qorunması ilə bağlı topladığı məlumatları təqdim edir. 
4.2.2. Bitki və heyvanlara qulluq qaydalarına əməl edir.
 
 
 
VII sinif 
VII sinfin sonunda şagird: 

canlılar aləmini öyrənən elm sahələrini,onların müxtəlifliyini şərh edir, 
sistematik kateqoriyaları fərqləndirir; 

laboratoriya avadanlıqlarından istifadə qaydalarına əməl edir; 

canlılarda gedən həyati prosesləri fərqləndirir, pozulma səbəblərini sadalayır, 
buna dair hesablamalar aparır; 

insanı digər məməlilərlə müqayisə edir,onun ali sinir fəaliyyətini izah edir; 

---

12 

virus, bakteriya, göbələk və heyvanların insan orqanizmində törətdiyi 
xəstəlikləri təsvir edir, dərman bitkilərini qruplaşdırır; 

təbiətdə baş verən fiziki və kimyəvi dəyişikliklərin canlılara təsirini izah edir; 

canlıların qorunmasına dair müşahidələr aparır, respublikanın xüsusi mühafizə 
olunan təbiət əraziləri fərqləndirir.