Make the children play

Təşkilati Müdafiə Üsulları .Boşluqlar və Təhlükələr

Ümumiyyətlə qəbul olunub ki, uşaqlara qarşı zorakılıq qarışıq praktikadır.

Cinayət Mcəlləsinin xüsusi maddələrində azlıqlara (fiziki və ya əqli sui-istifadə ,seqrəqasiya, cinsi sui-istifadə ,adam oğurlama ) qarşı zorakılıq hərəkətləri xüsusilə cəzalandırılır.⁶¹Uşaq Haqları ilə bağlı qanunun 12-ci maddəsi müəyyən edir ki, ailədə və digər yerdə uşaqlara qarşı istənilən zorakılıq və fiziki sui-istifadə qadağandır və Təhsil qanununda (1992) şagirdlərin istismarın, fiziki və əqli sui-istifadə və qeyri–qanuni hərəkətlərindən,hansılar ki, insan ləyaqəti və şərəfinə ziddir, müdafiə olunmalıdırlar.⁶²

Bununla belə, uşaqlara qarşı ev və təhsil mühitində, başqa sözlə hökümətin hər bir uşağı zorakılıqdan qoruması ilə bağlı zəruriliyinin təmin olunmasında həç bir tədbir görülməyib.

Xüsusilə ictimai qayda diqqətə alınıb⁶³: Təhsil imkanları üçün heç bir standartlar müəyyən olunmayıb; Təhsil imkanlarının məcburi yoxlanılması üçün heç bir dəyişdirilən şərtlər yoxdur ;heyət üçün treyninqlər və minimum keyfiyyətlər ölkədə müəyyən olunmayıb; Nizam intizam və cəza formaları xüsusilə qadağan olunmayıb (əksinə ,bəzilərinə xüsusilə icazə verilib) ; Kriteriya və şərtlər heyət tərəfindən güc tətbiq olunması üçün müəyyən olunmayıb;şikayətləri qeydiyyatdan keöirmək üçün uşaq və ya valideynə məcburi mexanizm və ya prosedurlar nəzərdə tutulmayıb.(əksinə uşaqlar «sübut» olmadan məruzə edə bilməzlər, həm də təhdidlə);Təhsil imkanlarında uşaqlara qarşı zorakılıqların araşdırılması üçün spesifik proseduralar nəzərdə tutulmayıb.»; zorakılıqya məruz qalan qurbanların xeyrinə heç bir tədbir nəzərdə tutulmayıb;⁶⁴ uşaqlar arasında zorakılıq və sui-istifadənin qarşısını almaq üçün heç bir adekvat nəzarət metodu müəyyən edilməyib; heç bir dövlət sənədi yoxdur ki, uşaqların məktəbdə və ya yataqxanada olduqları müdətdə hüquq və məsuliyyətini tam əhatə etmiş olsun.