Bilal Həsənli Nazilə Abdullazadə

 
 
 
 

---

298 
ƏDƏBİYYAT 
I. Azərbaycan dilində 
1.
Abdullayev A.C. Nitq mədəniyyəti və natiqlik sənəti haqqında. Bakı: 
Azərnəşr, 1968, 248 s. 
2.
Abdullayev N. Ədəbi tələffüz və intonasiyanın mənimsədilməsində texniki 
vasitələrdən istifadə. Bakı: Maarif, 1977, 107 s. 
3.
Abdullayev N. Ədəbi tələffüz tə
,
liminin metodikası. Bakı: Maarif, 1986,160 s. 
4.
Abdullayev Z. Nəzmin xüsusiyyətlərinə dair qazanılmış biliklərin ifadəli 
oxuya tətbiqinin bəzi məsələləri. // “ Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi”, 
1979, № 1, s.22-29. 
5.
Abdullayev Z. Əruz vəznli əsərlərin tədrisində nəzmin xüsusiyyətlərinə dair 
biliklərin ifadəli oxuya tətbiqinin bəzi məsələləri. //“Azərbaycan dili və 
ədəbiyyat tədrisi”, 1980, № 3, s.18-26. 
6.
Abdullayev Z. Şagirdlərdə ifadəli oxu texnikası üzrə bacarıq və vərdişlərin 
inkişaf etdirilməsinə dair. //“ Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi”, 1983, № 
1, s.23-27. 
7.
Aforizmlər: seçilmişlərdən seçilmişlər. Prof. Dr. Səlahəddin Xəlilovun 
təqdimatında, Bakı:Çaşıoğlu, 2012, 560 s. 
8.
Aslanov M. Dramatik əsərlərin tədrisi metodikası. Bakı: Azərtədrisnəşr, 
1964, 122 s. 
9.
Aslanov M., Əhmədov C., Babayev A. Orta məktəbdə ədəbiyyat tədrisi. I h. 
Bakı: Maarif, 1966, 292 s. 
10.
Aslanov Y. Ədəbiyyat tədrisi: Ənənə və üasirlik.Bakı :ADPU nəşriyyatı, 
2011, s.27. 
11.
Azərbaycan Respublikasında təhsilin inkişafı üzrə Dövlət Strategiyası.
 
Azərb. müəllimi qəzeti.25 okt 2013. N 41 (8558) 
12.
Azərbaycan Respublikasının ümumtəhsil məktəbləri üçün ədəbiyyat fənni 
kurikulumu. V-XI siniflər. (Təlim Azərbaycan dilində olan məktəblər 
üçün) “Azərb. müəllimi” qəzeti, 24 dek. 2010 N 50. 
13.
Azərbaycan ədəbiyyatı tarixi 6 cilddə. I cild. Bakı:Elm, 2004.760 s. 
14.
Azərbaycan ədəbiyyatı tarixi 6 cilddə. II c. Bakı:Elm, 2007.632 s. 
15.
Azərbaycan ədəbiyyatı tarixi 6 cilddə. III c. Bakı:Elm, 2009.736 s. 
16.
Azərbaycan ədəbiyyatı tarixi 6 cilddə. IV c. Bakı:Elm, 2011.860s. 
17.
Babayev A. Orta məktəbdə Azərbaycan klassik ədəbiyyatının məzmunu və 
onun tədrisi problemləri. Bakı: ADPU-nun nəşri, 1997, 81s. 
18.
Babayev Y. Sufizm. Hürufizm.Bakı:Nurlan, 2007.
19.
Bayramov Ə., Əlizadə Ə. Psixologiya. Ali məktəblər üçün dərslik. Bakı: 
Çinar–çap, 2009, 620 s. 
20.
Belinski V.Q. Seçilmiş məqalələr.Bakı: Uşaqgəncnəşr, 1948.
21.
Cəfərov T. İfadəli qiraətdə texniki vasitələrdən istifadə. //“Azərbaycan dili və 
ədəbiyyat tədrisi”, 1972, № 3, s. 80-87. 

---

299 
22.
Dəmirçizadə Ə.M. Azərbaycan dilinin orfoepiyasının əsasları.Bakı: 1970,83 s. 
23.
Əfəndizadə Ə. Orfoqrafiya- orfoepiya-qrammatika lüğəti. Bakı: Maarif, 1983, 
90 s. 
24.
Əhmədov B.Ana dili dərslərində şagirdlərin nitqini inkişaf etdirmək yolları. 
Bakı : Maarif, 1967, 110 s. 
25.
Əhmədov C.M. Azərbaycan ədəbiyyatının tədrisi tarixindən. Bakı: Maarif, 
1971, 204 s. 
26.
Əhmədov C. Ədəbiyyat tədrisində bədii təhlil. Bakı: Maarif, 1983, 131 s. 
27.
Əhmədov C. Ədəbiyyat tədrisi metodikası. Bakı: BDU-nun nəşriyyatı, 1992, 
455 s. 
28.
Ələkbərov M. Orta məktəbdə ədəbi oxu haqqında. Bakı: 1940, 80 s. 
29.
Əliyev P. Ümumtəhsil məktəblərində poetikanın tədrisinin nəzəri və praktik 
problemləri. Bakı: Nurlan, 2000, 329s. 
30.
Əsgərov M. Bədii qiraət. Bakı: APİ-nin nəşri, 1973, 77 s. 
31.
Əsgərov M. Natiqlik sənətinin əsasları.–Bakı: Maarif, 1975, 260 s. 
32.
Hacıyev T. Yazıçı dili və ideya – bədii təhlil. Bakı: Maarif, 1979, 130 s. 
33.
Hacıyev A. Orta məktəbdə lirik şeirlərin tədrisi. Bakı: Maarif, 1982, 84 s. 
34.
Hacıyev A. Ədəbi əsərlərin təhlili yolları. Bakı: ADPU-nun nəşri, 1992, 75 s. 
35.
Hacıyev A. Azərbaycan ədəbiyyatının tədrisi metodikası. Bakı: Təhlil, 2003, 
318 s. 
36.
Həsənov F. Şagirdlərin şifahi nitqinin inkişaf etdirilməsi yolları. 
//“Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi”, 2001, № 1, s.31-33. 
37.
Həsənli B.A
. 
Ədəbiyyatın tədrisi metodikası. Pedaqoji ali məktəblər üçün 
dərs vəsaiti. Bakı: Müəllim, 2014. 423 s.
38.
Həsənli B., Nəcəfov N. Ədəbiyyat. 9-cu sinif üçün dərslik. Bakı: Əlfərül, 
2014, 256 s. 
39.
Həsənli B., Quliyev Ə., Hüseynoğlu S. Ədəbiyyat. 6-cı sinif üçün dərslik. 
Bakı: Çaşıoğlu, 2009, 288 s. 
40.
Həsənli B., Hüseynoğlu S., Səfərova Ə., Quliyev Ə. Ədəbiyyat. 5-ci sinif. 
Müəllim üçün metodik vəsait.Bakı: Bakı nəşriyyatı, 2014. 
41.
Həsənli B., Hüseynoğlu S., Mustafayeva A., Məmmədova S. Ədəbiyyat. 7-ci 
sinif. Müəllim üçün metodik vəsait. Bakı: Bakı nəşriyyatı, 2014. 
42.
Həsənli B. İfadəli oxudan praktikum. Pedaqoji ali məktəblərin filologiya 
fakültələrində bakalavr hazırlığı üçün proqram. Bakı: Müəllim, 2010. 22 s. 
43.
Hüseynoğlu S., Həsənli B., Səfərova Ə., Quliyev Ə. Ədəbiyyat. Ümumtəhsil 
məktəblərinin 5-ci sinfi üçün dərslik. Bakı: Bakı nəşriyyatı, 2014. 
44.
Hüseynoğlu S., Həsənli B.A., Mustafayeva A., Məmmədova S. Ədəbiyyat. 
Ümumtəhsil məktəblərinin 7-ci sinfi üçün dərslik. Bakı: Bakı nəşriyyatı, 
2014. 
45.
Hüseynova S. Ədəbiyyat dərslərində şagirdlərin şifahi nitqinin inkişaf
etdirilməsinə dair. Bakı: ADPU-nun nəşri, 1995, 23s. 
46.
Hüseynoğlu S. İfadəli oxunun əsasları. Bakı: ADPU-nun nəşri, 2010, 254 s. 
47.
Hüseynoğlu S. İfadəli oxu nədir, ədəbiyyat dərslərində niyə tətbiq 

---

300 
edilməlidir. //“Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi”, 2000, № 3, s.16-20. 
48.
Hüseynoğlu S. İfadəli oxudan laboratoriya məşğələləri. Bakı: ADPU-nun 
nəşri, 2005, 80 s. 
49.
Xacə Nəsrəddin Tusi. Əxlaqi – Nasiri. Bakı: Elm, 1989, 256 s. 
50.
İsmayılova E. Klassik ədəbiyyatın tədrisində şagirdlərin nitq inkişafı. 
//“Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi”, 2002, № 1, s.33-35. 
51.
İsmayılova Ə. Yuxarı siniflərin ədəbiyyat dərslərində şagirdlərin nitqinin 
inkişaf etdirilməsi yolları. Ped. elm.nam. diss avtoreferatı. Bakı, 2007. 25 s. 
52.
Kərimov Y. İbtidai siniflərdə ana dilinin tədrisi metodikası. Bakı: Maarif, 
1997, 475s. 
53.
Kərimova E. Satirik şeirlərin öyrədilməsi. //“Azərbaycan dili və ədəbiyyat 
tədrisi”, 2003, № 2, s.36-39. 
54.
Kristi Q. Stanislavski məktəbi əsasında aktyor tərbiyəsi. Bakı: Maarif, 1979, 
474s. 
55.
Köçərli F. Azərbaycan ədəbiyyatı. 2 cilddə. II cild. Bakı: Elm, 1981. 
56.
Qarabağlı Ə. Azərbaycan ədəbiyyatının tədrisi metodikası. Bakı: Maarif, 
1968, 350 s. 
57.
Quliyeva M. Klassik Şərq poetikası. Bakı :Yazıçı, 1991, 124 s. 
58.
Qurbanov V.Nitq mədəniyyəti və üslubiyyat. Bakı: Müəllim, 2011. 164 s. 
59.
Məmmədov D. Məktəbdə bədii əsərlərin dilinin öyrənilməsi haqqında. Bakı: 
1969, 23 s. 
60.
Məmmədov D. İfadəli oxu üzrə metodik göstərişlər. Bakı: APİ-nin nəşri 
1975, 52s. 
61.
Məmmədov D. Ədəbi əsərlərin sənətkarlıq xüsusiyyətlərinin öyrədilməsi
metodikası. Bakı: Maarif, 1977, 120 s. 
62.
Mən Laçınam. Tərtib edəni Şəfəq Cabbarova. Bakı: Sabah, 2006. 176 s. 
63.
Mikayılov Ş. Ədəbiyyat nəzəriyyəsi. Bakı:Maarif,1981. 288.s. 
64.
İfadəli qiraət haqqında. //“Azərbaycan müəllimi” qəzeti, 23 iyun 1966. 
65.
Mikayılov Ş.İfadəli oxu əsas şərtdir. //“Azərbaycan müəllimi” qəzeti, 12 
dekabr 1969. 
66.
Mikayılov Ş. Nəzm əsərlərinin ifadəli oxusu. //ETPEİ-nin “Elmi əsərlər”i, 
VIII buraxılış, Bakı: 1976, s. 
67.
Mikayılov Ş., Babayev A., Aslanov M., Mustafayeva R. Orta məktəbdə 
ədəbiyyat tədrisi. II б. Bakı: Maarif, 1976, 272s. 
68.
Mir Cəlal, Xəlilov P. Ədəbiyyatşunaslığın əsasları. Bakı: Maarif, 1972, 237s. 
69.
Mir Həmzə Seyid Nigari. Divan. Tərtibçi N. Məmmədli.Bakı: Elm və Təhsil, 
2010, 824 s. 
70.
Mir Həmzə Seyid Nigari. Nigarnamə. Tərtibçi N. Məmmədli. Bakı: Elm və 
Təhsil, 2012, 408 s. 
71.
Muradov B. IV-VII siniflərdə dram əsərlərinin dilinin öyrədilməsi. 
//“Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi”, 1976, № 3, s.62-70. 
72.
Muradov B. Ədəbiyyat tədrisi metodikasının nəzəri əsasları. Bakı: APİ-nin 
nəşri, 1980, 90 s. 

---

301 
73.
Muradov B., Hacıyev A. Ədəbiyyat dərslərində şifahi və yazılı nitqin inkişaf 
etdirilməsi. Bakı: APİ-nin nəşri, 1990, 80 s. 
74.
Muradov B. Orta məktəbdə ədəbi əsərlərin öyrədilməsi. Bakı: Maarif, 1992, 
202 s. 
75.
Muradov B. M.Füzuli və İ. Nəsiminin tədrisi. Bakı: Ağrıdağ, 2001, 240s. 
76.
Мusayeva M. İnteraktiv təlim metodları ilə şagirdlərin nitqinin inkişaf 
etdirilməsi. //“Azərbaycan dili və ədəbiyyat”, 2003, № 1, s.43-45. 
77.
Rəhimov A.N. İbtidai siniflərdə ifadəli oxunun təşkili. Bakı: 1982, 125 s. 
78.
Rəhimov A. İbtidai siniflərdə oxu təlimi. Bakı: Çaşıoğlu, 1998, 126 s. 
79.
Rəsulova S. Bədii əsərlərin öyrədilməsində ifadəli oxudan istifadənin imkan 
və yolları. Ped elm. nam. diss. avtoreferatı. Bakı, 2008. 
80.
Seyidov Ə. Azərbaycanda pedaqoji fikrin inkişaf tarixindən. Bakı: Maarif, 
1958, 299 s. 
81.
Şəmsizadə N. Ədəbiyyat nəzəriyyəsi. Bakı:Proqress, 2012 .434 s. 
82.
Şirazi S. Gülüstan. Bakı: Azərnəşr, 1987, 281 s. 
83.
Şirəliyev M. Azərbaycan dili orfoepiyasının əsasları. Bakı: Azərnəşr, 1970, 
28s. 
84.
Ümumtəhsil məktəblərinin V-XI sinifləri üçün ədəbiyyat proqramı. Bakı, 
2003, 64 s. 
85.
Ümumtəhsil məktəblərinin V-XI sinifləri üçün ədəbiyyatdan proqram 
materiallarının təxmini planlaşdırılması. Bakı: 2003, 54 s. 
86.
Yusifov F. Məktəbdə Nəsimi əsərlərinin məzmununun öyrədilməsi. Bakı: 
ADPU-nun nəşri, 2004, 75 s. 
87.
Yusifov F. Ədəbiyyatın tədrisi metodikası. Bakı: ADPU-nun nəşri, 2010, 236 s.