Болалар боғчасида миқдор ва сон тасаввурларини таркиб топтириш

Pedagogik strategiya - bolalarga belgilangan maqsadlarga erishishda yordam ko‘rsatish uchun pedagoglar foydalanadigan konkret metodlar to‘plamini namoyon qiladi. Strategiya asosida bolaning qiziqishlari, uning kuchli va kuchsiz tomonlari, yoshga doir o‘ziga xosliklar va shaxsiy sifatlarning hisobga olinishi, o‘qitish shakli yotadi;
“Men” konsepsiyasi - bolaning o‘zi, uning refleksiv faoliyatining qismi haqidagi tasavvurlarining tizimi;
Rejalashtirish vositalari - pedagog kutilayotgan natijalarga erishish uchun faoliyat mazmunini, turlarini, imkoniyat(resurs)larini belgilaydigan vositalar, metodlar, usullar;
Kuzatish - bola ishlayotgan yoki o‘ynayotgan vaqtda uning faoliyatiga aralashmagan holda uni kuzatib borish jarayoni;
Hujjatlashtirish - bu yozuv yordamida belgilangan shaklda turli xil tashuvchilarga biron-bir axborotlarni saqlab qo‘yish jarayoni, bolalarni kuzatishga va ro‘yxatga olib qo‘yishga tizimli yondashuvdir, olinadigan ma’lumotlarning to‘liqligini ta’minlashga yordam beradi.
Mavzular yuzasidan testlar.

1. 
   Har xil predmetdan tuzilgan guruhni toping?
   

1. 
   Ayiq, shar,o‘yinchoq, qoshiq,kub
   
2. 
   Qizil, ko‘k, yashil, sariq
   
3. 
   Stol, stul, tumba
   
4. 
   Qoshiq, vilka, kosa, tovoq
   

2. 
   Bir xil tushunchaga kiruvchi narsalarni tasvirlagan qatorni toping?
   

1. 
   Kitob, qalam, ruchka, daftar
   
2. 
   Shkaf, qalamdon, shar
   
3. 
   Kub, shar, to‘rtburchak, shkaf
   
4. 
   Sumka, shar, qalam, shkaf
   

3. 
   6 ta stol xonaning o‘rtasida turibdi, 1 tasi esa deraza oldida turibdi. Guruhda jami nechta stol bor? Ushbu masala qaysi masala turiga kiradi?
   

1. 
   Illustriyali masala
   
2. 
   Og‘zaki masala
   
3. 
   Drammalashtirilgan masala
   
4. 
   Amaliy masala
   

4. 
   Vazada 5 dona gul bor edi. Zarnigor 1 ta gulni oldi vazada nechta gul qoldi? Ushbu masala qaysi masala turlarining qaysi biriga tegishli?
   

1. 
   Og‘zaki masala
   
2. 
   Illustriyali masala
   
3. 
   Drammalashtirilgan masala
   
4. 
   Amaliy masala
   

5. 
   Kichik guruhdagi bolalarga matematika mashg‘uloti haftasiga