Buxoro davlat universitetining pedagogika instituti pedagogik ta

Foydalanilgan adabiyotlar: 
1.
Salixov.Sh. va boshq. Psychological Characteristics Of Increasing Cognitive
Activity In Elementary School Students //ЦЕНТР НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ 
(buxdu. uz). – 2021. – Т. 7. – №. 7. 
2.
Salixov.Sh va boshq. Psychological Characteristics Of Increasing Cognitive
Activity In Elementary School Students //ЦЕНТР НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ 
(buxdu. uz). – 2021. – Т. 7. – №. 7. 

---

743 
3.
Sh. Salihov. Psychological Features of Formation of Emotional-Will Sphere of 
Athlete Personality // Intellektual archive. – 2020. – Т. 9. – №. 1. – С. 226- 
4.
Shohrukh Salikhov, Timur Salikhov, (2021). Psychological Characteristics Of 
Increasing Cognitive Activity In Elementary School Students //The American 
Journal of Social Science and Education Innovations.– 2021. – Т. 3. – №. 5. – С. 
205-210.
5.
Jobirovich Y. M. The Role Of Digital Technologies In Reform Of The
Education System //The American Journal of Social Science and Education 
Innovations. – 2021. – Т. 3. – №. 04. – С. 461- 
6.
T. Salikhov, Temperamental Properties of Personality and its Importance in 
Organization of Sports Activity // Intellektual archive. – 2020. – Т. 9. – №. 1. – С. 
221- 
7.
Шохруҳ САЛИХОВ, Тимур САЛИХОВ. ЎҚУВЧИЛАРДА СОҒЛОМ 
ТУРМУШ ТАРЗИНИ ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ ПСИХО-ФИЗИОЛОГИК 
АСОСЛАРИ // PEDAGOGIK MAHORAT Ilmiy-nazariy va metodik jurnal 
(buxdu. uz). – 2020. – №. 6. – С. 80-84. 
8.
Shoxrux Mansurovich Salixov, Timur Mansurovich Salixov. Bo‘lajak jismoniy 
madaniyat o‘qituvchisining kasbiy tayyorgarligini shakllantirish //SCIENCE AND 
EDUCATION. – 2022. – Т. 3. – №. 3. – С. 1013-1020. 
9.
M. L. Umedjanova .Teacher of the Department of Pedagogy, Psychology and 
Technological Education of the Pedagogical Institute of Bukhara State University, 
Sh. M. Salikhov. Teacher of the Department of Psychology of Bukhara State 
University, Salikhov T. M. Teacher of the Department of Theory and Methods of 
Physical Culture of Bukhara State University//European Journal of Innovation in 
Nonformal Education (EJINE) – 2022. – Т. 2. – №. 2. – С.271-276.