Buxoro davlat universitetining pedagogika instituti pedagogik ta
Yüklə 7,27 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Loyihaga asoslangan ta’lim
- Kooperativ ta’lim
- Gamifikatsiya
|
Qaytarilgan sinf
Kelgusi yoshdagi ta’lim tizimida keng qo‘llaniladigan Gen-Z usullaridan biri bu Flipped Classrooms g‘oyasi. Bu xalq tomonidan qabul qilingan usul bo‘lib, u samarali va o‘quvchilarning rivojlanishi uchun ajoyib darajada samarali ekanligini isbotladi. Hatto bu metod ham zamonaviy o‘qitish usullarini tadbiq etayotgan o‘qituvchilar e’tiborga olishlari kerak bo‘lgan yetakchi texnikalardan biri hisoblanadi. Sinfni o‘zgartirish texnikasi g‘oyasiga ko‘ra, o‘qitish usullari so‘z taklif qilganidek teskari bo‘ladi. O‘quvchilardan zarur ko‘rsatmalar berilgan holda o‘z uylaridan o‘qishlari so‘raladi va sinf amaliy ta’lim markaziga aylantiriladi. Shu sababli, butun ta’lim usuli uni yanada samarali qilish uchun teskari o‘zgartiriladi. 881 Loyihaga asoslangan ta’lim Ta’lim tizimining eski usullarida loyihalar faqat nom uchun paydo bo‘lgan o‘quv dasturining bir qismi edi. Rejalar nazariy va fundamental ta’limga puxta yo‘naltirilgan edi. Ammo loyihaga asoslangan ta’lim g‘oyasi XXI asr ta’lim tizimida ko‘proq ma’noga ega. Bundan tashqari, bu o‘qituvchilar zamonaviy ta’lim tizimining bir qismi sifatida e’tiborga olishlari kerak bo‘lgan narsadir. Loyihalar o‘quvchilarga to‘liq ular izlayotgan soha bilan bog‘liq bo‘lgan topshiriqlarga ishora qiladi. Ularga muammoning maqbul yechimini ta’minlash uchun o‘zlarining malakalari va bilimlarini qo‘llashni talab qiladigan amaliy misollar taqdim etiladi. Ular loyihaga asoslangan ta’lim tizimiga kiritilgan loyihalar turlari orqali e’tiroz bildiriladi. Kooperativ ta’lim Birgalikda o‘rganish yoki hamkorlikda o‘rganish g‘oyasi, xuddi uning nomidan ko‘rinib turibdiki, jamoaviy ish va jamoaviy harakatlar kontseptsiyasiga asoslanadi. Bu jamoaning bir qismi bo‘lish muhimligini va individual harakatlar tashkilot maqsadlariga erishish yo‘lida qanday yo‘naltirilganligini oshiradi. Bu ko‘proq qiymatga asoslangan yondashuv bo‘lib, o‘quvchilar topshiriqni bajarishda o‘z jamoalarining har bir a’zosi qanday rol o‘ynashini tushunadilar. Jamoaning har bir a’zosiga belgilangan muddatdan oldin bajarishi kerak bo‘lgan muayyan tadbirlar to‘plami beriladi. Ularning barchasi yagona tashkiliy maqsad sari harakat qiladi, bu esa mukammallikka erishish uchun barcha sa’y-harakatlarini talab qiladi. Gamifikatsiya Video o‘yinlar har doim o‘quvchilarni jalb qilish elementi bo‘lib kelgan va o‘tmishda ta’lim sektori talabalar uchun ajoyib ta’lim platformasini ta’minlash uchun ushbu video o‘yinlardan samarali foydalanishi mumkinligini isbotladi. Ta’limga asoslangan bunday o‘yinlar o‘quvchilar orasida mashhur bo‘lib, bu ularga turli narsalarni o‘rgatishda yordam beradi. 882 O‘quvchilarning o‘qishga bo‘lgan qiziqishini oshirish uchun o‘qituvchilar bunday interfaol o‘yinlardan foydalanishlari mumkin. Ular uchun ma’lum sohalarda qiziqishlarini uyg‘otadigan turli xil platformalar mavjud. Ta’limga oid o‘yinlardan ehtiyotkorlik bilan va o‘rinli foydalanish o‘quvchilarda mazmunni o‘rganishga va ularni virtual platformalarda amaliy mashg‘ulot sifatida qo‘llashga katta qiziqish va ishtiyoq uyg‘otadi. Yüklə 7,27 Mb. Dostları ilə paylaş:
|