DƏDƏ QORQUD ARAŞDIRMALARI heç biri ilə tam razılaşmaq olmaz. Çünki ayrı-ayrılıqda bu
amillərin heç birinin sərbəst əhəmiyyəti yoxdur. Yalnız irsiyyətlə
vəhdətdə mühit və tərbiyə şəxsiyyət yetişdirilə bilər» (8; 58).
Bu cəhətlərinə görə Orxon-Yenisey yazılı abidələri müasir
Azərbaycan cəmiyyətində milli özünüdərk məsələlərinə, mənəvi
bütövlüyə, mədəni müstəqilliyə dəyərli materiallar təqdim edir,
tərbiyə məsələlərində bu abidələrin xüsusi pedaqoji tədqiqini ak-
tuallaşdırır.
Apardığımız tədqiqatın üçüncü istiqaməti üzrə Orxon-
Yenisey yazılı abidələrində ictimai-sosial həyatda davranış
tərbiyəsinin yüksək nailiyyətləri maraq doğuran pedaqoji-psixo-
loji məqamları ilə diqqəti cəlb edir. Belə ki, türk tayfalarının icti-
mai həyata aktiv münasibəti vətən, xalq, torpaq, daxili və xarici
fəaliyyət sahələrində müstəqilliyin qorunub saxlanılması, sülhün
bərpası məsələsi, dövlətçilik ideyaları ilə yaşamaq hissləri, məişət
problemləri daxilində aldanmaya meylliliyin səbəbləri, ərzaq
problemlərinin həlli, ictimai münasibətlər daxilində varlanma və
müflisləşmə məqamları, yas mərasimlərinin özəllikləri və s. dar
və geniş fəaliyyət sahələri vasitəsilə ətraflı şəkildə öz ifadəsini
tapmışdır.
Türk bəyləri və xaqanları təkcə müharibələr, xarici yürüşlər
və müstəqillik uğrunda mübarizələrlə özlərini təsdiq etmirdilər,
xalqın iqtisadi vəziyyəti, onun müasir və gələcək əmin-amanlığı
və yaşam tərzi onların diqqət mərkəzindən kənarda qalmamış-
dır. Abidələrdən bəllidir ki, xaqanlar, başçılar xalqın əsl ataları
kimi davranmış və öz üstünlüklərindən xalqın mənafeyi uğrunda
istifadə etmişlər, mənbələrdən birində oxuyuruq: «Tanrı (onla-
ra) güc verdiyinə görə xan atamın qoşunu qurd kimi (qorxmaz)
olmuş, düşməni qoyun kimi (ürkək) olmuş; şərqə, qərbə hücum
edərək (döyüşçü) toplamış, (xalqı) ayağa qaldırmış, hamısı yed-
di yüz döyüşçü olmuş, yeddi yüz döyüşçü təşkil etməklə eldən
məhrum olan, xandan məhrum olan xalqı, kəniz, qul olmuş xalqı,