D. S. Karamatova pedagogiklik kasbiga kirish o‘quv qo‘llanma bilim sohasi

1. Shaxsning oʻziga xos xususiyatidir.
2. Ijodiy imkoniyat.
3. Shaxsning intellektual va individual xususiyati.
4. Ijodiy fikrlash.
5. Ijodiy tafakkur.
6. Yechim topish.
7. Bilimlilik.
8. Tashkilotchilik.
9. Bilim, faoliyat, istak.
10. Pedagogik mahorat
11. Shaxsiy sifatlarning integratsiyasi
12. Muammolarni mustaqil yechish.

---

---

59
Innovatsiya – ingliz tilidan olingan boʻlib, «In-ichida», «Novus-yangi»,

«yangilik», «yangilik kiritish» degan ma’noni anglatadi. U muayyan ijtimoiy birlikka
(tashkilotga, aholiga, jamiyatga, guruhga, tizimga) yangi, nicbatan turg‘un uncurlarni
kiritib borishi va ularning maqsadga muvofiq oʻzgarishidir. «Innovatsiya» tushunchasi
birinchi marta XIX asrda madaniyatshunosik sohasida paydo boʻlib, bir madaniyat
elementlarini boshqasiga joriy qilish ma’nosini bildirgan. XX asrning 30-yillarda
AQShda «firma innovatsion siyosati», «innovatsion jarayon» atamalari paydo bo‘ldi.
Innovatsiyalar ikki turga boʻlinadi:
 Stixiyali, ya’ni innovatsiyalarga boʻlgan ijtimoiy talablar natijasida paydo
boʻlib, bunday innovatsiyalarni yaratishga doir oldindan moʻljallangan reja, metod va
texnologiyalar boʻlmaydi.
 Innovatsiya jarayoni tarkibiy tuzilmalar va qonuniyatlarni qamrab olgan
tizim boʻlib, u oʻquv jarayonini zamonaviy pedagogika va psixologiya fanlari yutuqlari
asosida, jahon standartlari darajasida tashkil etish imkonini beruvchi innovatsion
harakatlar.
Oʻqituvchining kreativligi. Ijodiy faoliyatda hamkorlik va ozaro yordam 
qobiliyati:
 Koʻp sonli yechimlarni amalda qoʻllash.
 Muloxazalarning mustaqilligi (Oʻz fikrini aytishdan uyalmaslik).
 Tasavvur etish, ijodiy hayol. (g‘oyalarni oʻrganishda intelektul’ akliy erkinlik).
 Pedagogik faoliyatda bir xilliklardan voz kecha olish, fikrlar harakatsizlikni
yenga olish.
 Tavakkalchilik
 Pedagogik faoliyat muammolariga ta’sirchanlik.
 Tanqidiy fikrlash, muloxazalarga qobiliyati.
 Oʻz ishlarini tahlil qila olish qobiliyati.