Davlat pedagogika instituti fizika-matematika fakul`teti Matematika

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA` LIM VAZIRLIGI
AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

Fizika-matematika fakul`teti Matematika o’qitish metodikasi kafedrasi

« Matematika o’qitish metodikasi » ta`lim yo`nalishi 4 b – kurs talabasi Avezimbetova Yulduz Axmedovnaning

«Matematika darslarida innovacion texnologiyalardan foydalanish»
mavzusidagi


BITIRUV MALAKAVIY ISHI

Kafedra mudiri: f.-m.f.n. G. Qaypnazarova

Ilmiy rahbar: katta o’qituvchi M. Dj. Urazbaeva
Nukus – 2016

MUNDARİJA
KİRİSh …………………………………………………………………. 3
I Bob Innovacion texnologiyalarning maqsadi mazmuni va vazifalari …….... 5
§ I. 1. Innovacion texnologiyalar va ularning mohiyati …………………… 5
§ I. 2. Innovacion texnologiyalarning loyihalari ……………………….......... 21
§ I. 3. Xususiy Innovacion texnologiyalar ………………………………… 30
II Bob. Akademik litsey matematikasini innovacioni texnologiyalar asosida o`qitish metodikasi ………………………………. 38
§ II.1. Maruza mashg’ulotlarida innovacioni texnologiyalarni qo`llash metodikasi …………………………………………………………………… 42
§ II.2 Innovacioni texnologiyalar asosida amaliy mashg’ulotlarni tashkil etish metodikasi …………………………………………………………………… 45
§ II.3 Tajriba sinov natijalari …………………………………………………. 51
Xulosa ……………………………………………………………. 52
Foydalanilgan adabiyotlar …………………………………………….. 53
KİRİSh
O`zbekiston Respublikasining talim to`g’risidagi qonuni va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” da “O`quv tarbiyaviy jarayonni ilg’or Innovacioni texnologiyalar bilan taminlash” zarurligi takidlangan . Shuning uchun ham biz bitiruv malakaviy ishimizning mavzusini bugungi kundagi eng dolzarb muammolardan biri “Akademik litsey matematikasini pedogogik texnologiyalar asosida o`qitish” muammosiga bag’ishladik.
Bitiruv malakaviy ishimizning o`rganish obekti sifatida akademik litseylarda matematika fanini o`qitish jarayoni tanlandi.
O`qituvchi o`quvchilarni faollashtiradigan, o`zi va o`rganuvchi uchun qulay bo`lgan yo`llarni, usul va uslublarni, o`qitish shakllari, metod va vaziyatlarni izlaydi, zamonaviy pedogogik texnologiyaga suyanib, o`quv jarayonini samaradorligini oshiradi. O`quvchilarni mustaqil fikrlashga o`rgatib, o`quv jarayonining yuqori sifat va samaradorligiga erishadi.
Shu boisdan ham, pedogogik texnologiya, didaktik texnologiya, talim texnologiyalariga o`quv jarayoniga eng samaradorli vositalar deb qaralmoqda. Ulardan dunyo pedogogik amaliyotida keng foydalanilmoqda.
Hozirgi kundagi eng dolzarb masala va vazifa talim standartlarini o`quv jarayoniga tadbiq etishdan iboratdir.
Tadqiqot maqsadi - akademik litsey matematika talimi samarodorligini oshirishda Innovacioni texnologiyalarning o`rnini ko`rsatish.
Tadqiqot predmeti - Innovacioni texnologiyalarning matematik talimda
o`rni.
Tadqiqot vazifalari:

1. 
   Innovacioni texnologiyalarning talim samaradorligini ko`rsatish.
   
2. 
   Innovacioni texnologiyalarni qo`llash imkoniyatlarini ochish.
   
3. 
   Innovacioni texnologiya loyixalarini tahlil kilish.
   
4. 
   Akademik litsey matematika fanlarini innovacioni texnologiyalar asosida o`qitish imkoniyatlarini ochirish.
   
5. 
   Amaliy mashg’ulotlarda innovacion texnologiyalarni qo`llash yuzasidan ishlanmalar tayyorlash.
   

Pedogogik texnologiya hozirda barcha pedogogik kasblar hamda talim- tarbiya jarayonini tashkil qilish, boshqarish, nazorat qilish bilan bog’liq kasblarning asosini tashkil qiladi. Zamonaviy pedogogik texnologiyalardan barcha pedogoglar xabardor bo`lishlari zarur. Shularni xisobga olgan holda biz bitiruv malakaviy ishimizda innovacioni texnologiyalar va xususiy innovacioni texnologiyalar haqida to`liq malumot berishga, akademik litsey matematikasini dars jarayonida innovacioni texnologiyalar asosida o`tishning bazi bir usullari, uning ijobiy natijalarini to`liq yoritib berishga harakat qildik.