Xumar Novruzova İnformatikanın tədrisi metodikası - 18 -
· inteqrativlik;
· milli və ümumbəşəri dəyərlərin nəzərə
alınması;
· şagirdin fərdi xüsusiyyətləri nəzərə alınmaqla
onun üçün əlverişli şəraitin yaradılması.
İbtidai siniflər üzrə məzmun standartlarının paylanması. Dərslik komplektinin mövzular üzrə
strukturunu formalaşdırarkən bütün ibtidai təhsil
pilləsi üzrə alt standartlar təhlil edilmiş və tədris
prosesində məzmun standartlarının məzmun xətləri
üzrə nisbəti müəyyənləşdirilmişdir. 1-4-cü siniflərdə
informatika üzrə dörd məzmun xətti müəyyən-
ləşdirilmişdir: [2]
