Dərs vəsaiti Bakı Slavyan Universteti Elmi Şurasının 27 aprel 2017-ci IL tarixli

İnformasiya və informasiya prosesləri;
Formallaşdirma, modelləşdirmə,
alqoritmləşdirmə və proqramlaşdırma;
Kompüter, informasiya-kommunikasiya
texnologiyaları və sistemləri;
Cəmiyyətin  informasiyalaşdırılması.
 Üfüqi inteqrasiya prinsipini nəzərə alsaq, elə
mövzular var ki, müxtəlif məzmun xətləri üzrə bir
neçə bacarığın reallaşmasına xidmət edir və məzmun
xətləri üzrə mövzuların bölünməsi belədir: 1–4-cü

---

Xumar Novruzova                İnformatikanın tədrisi metodikası
- 19 -
məzmun xətti üzrə 10 mövzu, 2-ci məzmun xətti üzrə
6 mövzu, 3-cü məzmun xətti üzrə isə 12 mövzu
müəyyən edilmişdir. Müəllimlər bu bölgü ilə “Fənn
üzrə məzmun standartlarının reallaşma cədvəli”ndə
ətraflı tanış ola bilərlər. 1-ci sinif şagirdlərində
reallaşdırılacaq 34 alt standartın 18-i kompüterdə
praktik bacarıqların formalaşdırılmasını nəzərdə tutur.
Bu məqsədlə məktəblərin kompüterlərlə təchizatını
nəzərə alıb 1-ci siniflər üçün yazılmış əvvəlki
dərslikdən fərqli olaraq kompüterdə praktik dərslər
üçün 9 saat ayrılması tövsiyə edilir. Lakin müəllim
mövzular üzrə bacarıqların reallaşdırılmasına ayrılan
saatları yerli şərait və bəzi subyektiv xüsusiyyətlərə
görə dəyişə bilər. [1]