Dilrabo elmuratova nodira misirova

innovatsion kom petentlik 
- pedagogik jarayonni takomillashtirish, ta ’lim 
sifatini yaxshilash, tarbiya jarayonining samaradorligini oshirishga doir yangi 
g ‘oyalarni ilgari surish, ulam i am aliyotga muvaffaqiyatli tatbiq etish;
6) kommunikativ kompetentlik 
- ta’lim jarayonining barcha ishtirokchilari, jum ladan, 
talabalar bilan samimiy m uloqotda bo'lish, ulami tinglay bilish, ularga ijobiy 
ta ’sir ko'rsata olish.
7) 
Shaxsiy 
kom petentlik 
- izchil 
ravishda kasbiy o ‘sishga erishish, 
m alaka darajasini oshirib borish, kasbiy faoliyatda o ‘z ichki imkoniyatlarini 
nam oyon qilish.
8) Texnologik kompetentlik 
- kasbiy-pedagogik BKMni boyitadigan ilg‘or 
texnologiyalam i o ‘zlashtirish, zamonaviy vosita, texnika va texnologiyalardan 
foydalana olish.
9) 
Ektrem al kom petentlik 
- favqulotda vaziyatlar (tabiiy ofatlar, texnologik 
jarayon ishdan chiqqan)da, pedagogik nizolar ^ u z a g a kelganda oqilona qaror 
qabul qilish, to ‘g ‘ri harakatlanish m alakasiga egalik.
Bir qator tadqiqotlarda bevosita pedagogga xos kasbiy kompetentlik va uning 
o ‘ziga xos jihatlari o'rganilgan. Ana shunday tadqiqotlar sirasiga A.K.M arkova va 
B.Nazarovalar tomonidan olib borilgan izlanishlami kiritish mumkin.
O lz tadqiqotlarida A.K.M arkova pedagogning kasbiy kompetentligi quyidagi 
tarkibiy asoslardan iborat ekanligi aytiladi:
2-rasm. Pedagogik kompetentlikning
muhim tarkibiy asoslari (A.K.IVlarkova)

---

0 ‘zbekiston sharoitida ham pedagogga xos kasbiy kompetentlik, uning o ‘ziga xos 
jihatlari o ‘ranilgan bo‘lib, ular orasida B.Nazarova tomonidan olib borilgan tadqiqot 
o‘ziga xos ahamiyat kasb etadi. Tadqiqotchining fikriga ko‘ra pedagogga xos kasbiy 
kompetentlik negizida quyidagi tarkibiy asoslar tashkil etadi: