Dolzarb masalalari

Baholashning qanday turlari mavjud?
Ta’limda baholashning har xil turlari 
mavjud. Barcha baholash usullari ta’lim jarayonida muhim maqsadlarga ega. Ushbu 
ma’lumotlar sizga ko‘rsatmalaringizni ishlab chiqish va amalga oshirishda qaysi 
baholash turlari muhimligini ko‘rsatadi.
 
Oldindan baholash yoki diagnostik baholash.
Yo‘riqnomani yaratishdan 
oldin, siz qanday talabalar uchun ko‘rsatma yaratayotganingizni bilishingiz kerak. 
Maqsadingiz - o‘quvchining kuchli, zaif tomonlari va ko‘nikmalari va bilimlarini 
o‘rganishni oldindan bilishdir. Yigʻilgan maʼlumotlarga asoslanib, siz oʻz 
yoʻriqnomangizni yaratishingiz mumkin.
 
Formativ baholash.
Formativ baholash ta’limni rivojlantirishning birinchi 
bosqichida qo‘llaniladi. Maqsad – o‘quvchilarning mustaqil fikr-mulohaza bildirish 
uchun o‘rganishini nazorat qilish. Bu sizning ko‘rsatmalaringizdagi birinchi 
kamchiliklarni aniqlashga yordam beradi. Ushbu fikr-mulohazaga asoslanib, siz 
ko‘rsatmalaringizni yanada kengaytirish uchun nimaga e'tibor qaratish kerakligini 
bilib olasiz.
 
Summativ baholash.
Summativ baholash ko‘rsatma oxirida eng muhim 
natijalarga erishilganlik darajasini baholashga qaratilgan. Ammo u ko‘proq 
o‘rganish samaradorligi, ko‘rsatmalarga reaksiyalar va uzoq muddatli asosda 
o‘rganadi. Uzoq muddatli imtiyozlar kursingizga yoki testingizga tashrif buyurgan 
talabalarni kuzatish orqali aniqlanishi mumkin. Siz ular o‘rganilgan bilim, ko‘nikma 
va munosabatlardan qanday foydalanayotganini ko‘rishingiz mumkin.
 
Tasdiqlovchi baholash.
Sizning ko‘rsatmangiz sinfingizda amalga oshirilgan 
bo‘lsa ham, uni baholash kerak. Tasdiqlovchi baholash bilan sizning maqsadingiz, 
masalan, bir yildan keyin ham ko‘rsatma muvaffaqiyatli bo‘ladimi yoki yo‘qmi va 
siz o‘rgatayotgan usul hali ham o‘z joyidaligini aniqlashdir. Aytish mumkinki, 
tasdiqlovchi baholash umumlashtiruvchi baholashning keng ko‘lamli shaklidir.