7-mavzu:
|
Elektr energiyani ishlab chiqarishning noananaviy usullari.
O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI MODELI
|
Mashg‘ulot vaqti: 80daqiqa
|
O’quvchilar soni : ____nafar
|
O’quv mashg‘ulotining shakli va turi
|
Nazariy
|
Mashg’ulot rejasi:
|
Reja:
1 Energiya - barcha narsalarga asosdir
Energiya manbalarining tasnifi
Qayta tiklanadigan energiya manbalarining samaradorligi
О‘zbekistonda alternativ energetika
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:
Ta’limiy:
- O’quvchilarga fan va mavzu bo’yicha atroflicha tushuncha berish. - O’quvchilarni mustaqil fikrlarini oshirish va rivojlantirish ;
Tarbiyaviy:-O’quvchilarda dasturlashga bo’lgan qiziqishlarini oshirish
Rivojlantiruvchi:- Shakllantirish, bilim va ko’nikmalarni
|
Pedagogik vazifalar:
1 Energiya - barcha narsalarga asosdir
Energiya manbalarining tasnifini bilib oladilar.
Qayta tiklanadigan energiya manbalarining samaradorligini bilib oladilar.
О‘zbekistonda alternativ energetika haqida tushunchaga ega bo’ladilar.
|
O‘quv faoliyati natijalari:
1 Energiya - barcha narsalarga asosdir
Energiya manbalarining tasnifini bilib oldilar.
Qayta tiklanadigan energiya manbalarining samaradorligini bilib oldilar.
О‘zbekistonda alternativ energetika haqida tushunchaga ega bo’ldilar.
|
O‘qitish metodlari:
|
Kichik axborotli ma’ruza, hikoya, tushuntirish, kitob bilan ishlash, aqliy hujum, B/BX/B
|
O‘qitish vositalari
|
Darslik, yozuv taxtasi, slaydlar, noutbuk, ko’rgazmali qurollar, test kartochkalari.
|
|
