Farg’ona davlat universiteti boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy
Yüklə 238,8 Kb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- 1. Ulush tushunchasi. Uni ko’rgazmali tarzda tushuntirishning ahamiyati. 2. Butunning ulushini topishga doir masalalar yechish.
|
1 FARG’ONA DAVLAT UNIVERSITETI BOSHLANG’ICH TA’LIM VA SPORT TARBIYAVIY ISHI YO’NALISHI 20.63 - GURUH TALABASI TIRKASHEVA OYGULNING MATEMATIKA O’QITISH METODIKASI FANIDAN “ULUSH. BUTUNNING ULUSHINI TOPISH. ULUSHGA KO’RA BUTUNNI TOPISH.” MAVZUSIDA TAYYORLAGAN MUSTAQIL ISHI 2 ULUSH. BUTUNNING ULUSHINI TOPISH. ULUSHGA KO’RA BUTUNNI TOPISH. REJA: 1. Ulush tushunchasi. Uni ko’rgazmali tarzda tushuntirishning ahamiyati. 2. Butunning ulushini topishga doir masalalar yechish. 3. Ulushga ko’ra butunni topishga doir masalar yechish. 3 1. Ulush tushunchasi. Uni ko’rgazmali tarzda tushuntirishning ahamiyati. Boshlang’ich maktabda ulushlar va kasrlar bilan dastlabki tanishishni V sinfda kasrlarni o’rganishga tayyorgarlik sifatida qarash lozim. To’rt yillik boshlang’ish maktabning III sinfi dasturida sonning ulushini va ulushiga ko’ra sonning o’zini topish masalasi qaraladi. IV sinfda esa sonning bir necha ulushlarini topishga doir masalalar yechiladi. Ulush va kasr nima? “Ulush” va “Kasr” tushunchalari bolalar uchun odatdan tashqari tushunchalar bo’ladi Bu tushunchalarni o’zlashtirib olish uchun o’qitishni to’la ko’rsatmali qilish zarur. Amaliyotda eng ko’p qog’oz tasmalar, chizg’ichlar, kasr sanog’i silindrlari qo’llaniladi. O’qitishning birinchi bosqichida bu ko’rsatma qo’llanmalardan foydalanishning kamchiligi shundaki, bo’lishdan keyin qolgan, masalan, qog’oz tasmalar bo’laklarining o’zlari shakli bo’yicha dastlabki tasmalarga o’xshash bo’lib, ularni yana bir butun birlik sifatida qabul qilish mumkin. Shu sababli dastlabki vaqtlarda shunday narsalarni olish kerakki, ularning bo’laklari shakli bo’yicha butun narsadan farq qilinsin va ularni butun narsa sifatida qabul qilish mumkin bo’lmasin. Bunday narsalar doiralar, kvadratlar, to’g’ri to’rtburchaklar, uchburchaklar bo’lishi mumkin. Lekin faqat geomitrik figuralarning o’zidan foydalanish haddan tashqari bir xillikka olib keladi, kartoshka, olma, turp va boshqa ko’rsatma qo’llanmalardan foydalanish kerak. Qog’oz tasmalar, chiziqlar, 4 cho’plar kabi ko’rsatmalardan foydalanishda ularni shunday qo’yish kerakki, narsaning tagida uning qismlari bo’laklari tursin va bolalar narsaning butun va kasr qismlari orasidagi farqni ko’rib tursinlar. Ulush nima? Agar berilgan ob’ektni (narsani, narsalar to’plamini) bir necha teng bo’laklarga bo’lish mumkin bo’lsa, u holda bu bo’laklarning har biri ob’ektning (narsaning, narsalar to’plamining) ulushi deb ataladi. Ulush ikkita natural son va chiziqcha yordamida yoziladi: 1/2, 1/3, 1/5 Chiziqcha ostidagi son ob’ekt nechta bo’lakka bo’linganligini, chiziqcha ustidagi son esa bunday bo’lakdan bitta (ulush) olinganligini bildiradi. Yüklə 238,8 Kb. Dostları ilə paylaş:
|