6.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ġstanbul, (2004).
[27]
Gedik, Ö. ve Aykaç, N., Matematik derslerinde kullanılan yaratıcı drama
yönteminin öğrencilerin farklı öğrenme düzeylerine öz-yeterlik algılarına
etkisinin belirlenmesi. Mersin Eğitim Fakültesi Dergisi, 13, 1, 152-165,
(2017).
[28]
Teker, E., Fen ve teknoloji öğretiminde yaratıcı drama yönteminin
kullanılmasının ilköğretim öğrencilerinin Fen’e yönelik görüĢlerine ve çevre ile
ilgili problem durumlara etkisi. Yüksek lisans tezi. Abant Ġzzet Baysal
Üniversitesi, Bolu, (2009).
[29]
Bal Ġncebacak, B., Tungaç, A. ve Yaman, S., Yaratıcı Drama ile Öğretim
Uygulamasına Yönelik Öğrenci GörüĢleri. Amasya Üniversitesi Eğitim
Dostları ilə paylaş: |