FəNNİn adi: ana dilinin təDRİSİ metodikasi

Sözlərin yazılışı ilə tələffüzünü ayırd edə bilirlər:

Yazılır: Deyilir:

Kənd- kənt

Kitab- kitap

Corab- corap

Sünbül- sümbül

Tapmaca- tappaca

Çörək- çörəy:

söyüd- söyüt,

dovşan- do_şan

fontan - fantan

• 
  Eyniköklü sözləri öyrənirlər:
  
• 
  Kitab-kitabxana-kitabxanaçı-kitabxanaçılıq;
  
• 
  Məktəb-məktəbli;
  
• 
  Çay-çayçı-çayxana-çaydan;
  
• 
  Bağ-bağça-bağban və s.
  

4. ƏLİFBA TƏLİMİNDƏN SONRAKI DÖVRDƏ mənimsətmə üzrə işin məzmunu:

Əlifba təlimindən sonrakı dövr—savad təlimindən sonrakıl dövr adlanır. Proqramda bu mərhələyə 93 saat ayrılıb.

Ümumiyyətlə, ı sinifdə Ana dilinin tədrisinə proqramda 279 saat ayrılıb.

Şagirdlərin yazı və oxu təlimləri genişləndirilir və təkmilləşdirlir;

Get-gedə irihəcmli mətnləri oxumaq və nəql etmək, əzbərləmək vərdişləri möhkəmlənir;

Oxu və yazıda buraxılan səhvlər aradan qaldırılır;

Şagirdlərin oxu sürətini artırmaq üzrə vərdişlər möhkəmləndirilir;

İrihəcmli nağıl və hekayələrin oxusuna zəmin yaradılır;

Səsli və səssiz oxu üzrə qaydalar öyrədilir;

Sözlərin və cümlələrin qrammatik xüsusiyyətləri haqqında məlumatlar dərinləşdirilir;