“gandbol tarixi va o‘yin qoydalari”

Sport formasi - pedagogik nuqtai nazardan qaraganda sportchining yutuqqa erishishga optimal tayyor ekani hamma tomonlarining - psixik,
jismoniy, sport - texnik va taktik jihatdan tayyor ekanining - garmonik birligidan iboratdir.
Sport mashg„ulotlari – bu sport tayyorgarligini bir qismidir. Sport mashg‗ulotlari maxsus jarayonni o‗z ichiga olib, aniq tanlangan sport turi bo‗yicha, sportchini yuqori ko‗rsatkichlarga erishishida, jismoniy mashqlar orqali organizmni rivojlantirish, jismoniy sifatlar va qobiliyatlarni takomillashtirish uchun foydalanilgan maxsuslashtirilgan jarayondir.
– sport mashg‘ulotlari pedagogik xodisa bo‗lib, u sportda yuksak natijalarga erishish uchun bevosita yo‗nalti-rilgan maxsus jismoniy tarbiya jarayonidir.
―Sport mashg‘ulotlari‖ atamasi bilan bir qatorda sportchini tayyorlash atamasi ham qo‗llaniladi.
Sport - qisqa ma‘noda shaxsiy musobaqa faoliyati deyilsa, keng ma‘noda shaxsiy musobaqa faoliyati shu faoliyat asosidan kelib chiqadigan maxsus tayyorgarlik hamda uning norma va yutuqlari tushuniladi.
Sport musobaqalari - ko‗rsatish uslubi, sport yutuqlarini baxolash va taqqoslash, sport soxasidagi konkurensiyalarni o‗ziga nisbatan boshqarishdir. Sport musobaqalari, boshqalar bilan muloqotda bo‗lishni kerakli omili, shaxsni tashkil topishini vositasi, inson imko-niyatlarini anglab etish, etalon ko‗rsatkichlarini tuzishga qaratilgan.
Nazariya - deganda, asosan, u yoki bu sohadagi tajribalarni umumlashtiruvchi, tabiat qonunlarini, ob‘ektiv ravishda ko‗rsa-tishi asosiy bilimlarni inson ongida namoyon bo‗lishi tushuniladi.
Nazariya - ilmiy bilimning oliy shakli bo‗lib, tamoyillar va qonunlar, tushuncha va funksiyalari, uslu-biyati va qoidalarini, umumlashtirish va tahlil qilishda, ma‘lum sohadagi bilimlarni bir butunligicha tushunchaga keltiradi. Sport nazariyasini haqiqiyligi sport faoliyati amaliyotda aniqlanadi, yoki nazariya bilan amaliyot bir-biri bilan mustahkam bog‗langandir.