139
6. Oilalarga qanday ijtimoiy-pedagogik yordam ko’rsatiladi?
Mavzuga oid adabiyotlar:
1. Oila, mahalla va ta’lim muassasasi Kontseptsiyasi. – Toshkent: RTM, 1993.
2. Inomova M.O. Oilada bolalarning ma’naviy-axloqiy tarbiyasi. –Toshkent:
Nizomiy nomidagi TDPU, 1999.
3. Munavvarov A.Q. Oila pedagogikasi. – Toshkent: O’qituvchi, 1994.
4. Musurmonova O. Ma’naviy qadriyatlar va yoshlar tarbiyasi. –
Toshkent: O’qituvchi, 1996.
5. Musurmonova O. Oila ma’naviyati – milliy g’urur G’ O’quv
qo’ll. – Toshkent: O’qituvchi, 1999.
6. To’raeva O. Oilaviy hayot etikasi va psixologiyasi. – Toshkent: O’qituvchi, 1990.
Amaliy topshiriqlar:
1. Quyida berilgan matnlar yordamida yoshlarni
tarbiyalash borasidagi
pedagogik hamkorligi negizida oila, mahalla va
maktabning vazifalari bilan
tanishib chiqing. Har bir sub’ektning yoshlarni tarbiyalash
borasidagi pedagogik
hamkorligi negizidagi vazifalarini ifodalovchi tezislarni tayyorlang.
2. Yoshlarni tarbiyalashda oila, mahalla va maktab hamkorligi mohiyatini aks
ettiruvchi klasterni yarating.
Amaliy topshiriqlarni bajarish yuzasidan uslubiy ko’rsatmalar:
1. Oila, mahalla va maktabning yoshlarni tarbiyalash borasidagi pedagogik
hamkorligi negizidagi vazifalarini ifodalovchi tezislarni tayyorlashda talabalar
guruhlarda ishlaydilar. Bunda uchta katta guruhni
shakllantirish maqsadga
muvofiqdir. O’qituvchi har bir guruhga alohida-alohida topshiriq beradi.
Topshiriqlarning quyidagicha bo’lishi maqsadga muvofiqdir:
Dostları ilə paylaş: 
