Tətbiqetmə. İş dəftərinin 61-62-ci səhifələrində “Ayı və şir” təmsilinə çəkilmiş pazllar
kəsilir və müvafiq qayda ilə düzülməklə yapışdırılır.
Yazı. Şagirdlər iş dəftərində pazllardan alınmış şəklə uyğun olan hissənin məzmununu
dəftərə yazırlar.
Dil qaydaları. Sual: – Şeirin hansı misrası yalnız hərəkət bildirən sözlərdən ibarətdir? Məzmun standartları Təlim məqsədləri 2.1.2. Öyrəndiyi yeni sözlərin mənasını izah
edir.
Mətndə rast gəldiyi yeni sözün mənasını
lüğətin köməyi ilə izah edir və kontekstə uy -
ğun luğunu müəyyənləşdirir.
2.1.4. Yaxınmənalı və əksmənalı sözlərdən
nit qində istifadə edir.
Şeirdə rast gəldiyi yeni sözlərin mənasını
izah edir və onların əksmənalı qarşılığını
müəy yənləşdirir.
2.2.1. Müvafiq mətnləri müəyyən olunmuş
tə ləb lərə uyğun sürətli, düzgün, şüurlu, ifa -
dəli oxu yur.
Mətnin məzmunu ilə bağlı fikir yürütməklə
şüurlu oxuduğunu nümayiş etdirir.
3.1.2. Çap hərfləri ilə yazılmış mətni üzün -
dən köçürür.
Şeirin bir hissəsini üzündən köçürür.
3.1.5. Əzbər bildiyi nəzm nümunələrinin
qısa məzmununu yazır.
Əzbər bildiyi şeirin qısa məzmununu öz söz -
ləri ilə yazır.
4.1.5. Sözləri qrammatik mənasına görə
qrup laşdırır.
Ad, əlamət, hərəkət bildirən sözləri qrup laş -
dırır.
ЫВ бюлмя 104
Дярслярин планлашдырылмасы
Çap üçün deyil
Müəllim lövhədə cədvəl çəkir. Tapşırıq: – Təmsildə təsvir olunan heyvanlara uyğun gələn
ad, əlamət və hərəkət bildirən sözləri tapmaqla cədvəli tamamlayın.
