Hujjat tekshirish natijalari Tekshiruvchi: Shamsiddin Hamzayev Mustafo 'g'li (ID: 17777) Tashkilot: Lavozimi

5
5
5
5
5
5
5
5
5
5

---

60
muntazam faoliyat olib borishlari shart. Buni akmeologik usulchilik tamoyili ham
taqozo etadi.
Bir qator tadqiqotlarga asoslangan holda, rahbarlarning pedagoglar bilan
ishlash rejalarini tuzishlarida quyidagilarni inobatga olishlarini tavsiya etamiz:
- oliy o’quv yurtlarining bitiruvchilari bilan uchrashuvlar tashkil etish;
- yosh mutaxassislarning ta’lim muassasasi sharoitiga
psixologik
moslashuvini tezlashtirish uchun seminar va uchrashuvlar tashkil etish;
- o’z mutaxassisliklari bo’yicha o’quv yuklamalari
bilan ta’minlashga
erishish;
- yosh mutaxassislarni yo’nalishlari bo’yicha ilg’or pedagogik tajribaga ega
bo’lgan o’qituvchilarga biriktirish;
- barcha pedagogik xodimlarning ilmiy-amaliy konferentsiya va o’quv
seminarlariga muntazam ravishda ishtirok etishlarini nazoratga olish;
- oliy o’quv yurtlari va malaka oshirish institutlari professor-o’qituvchilari
bilan pedagoglarning muntazam aloqalarini yo’lga qo’yish;
- ularning darslarga tayyorgarligi va dars o’tish metodlarini kuzatib, alohida
tahlil qilib borish;
- darslarni ilmiy asosda tashkil etishlari uchun dars jarayonida zarur
bo’ladigan texnik vositalar bilan ta’minlash;
- ilmiy-metodik jurnal va gazetalarda maqolalar bilan ishtirok etishlarini
nazoratga olish va rag’batlantirib borish;
- ochiq darslarga muntazam ravishda jalb etish; o’z ustida ishlashi va boshqa
ta’lim muassasalari bilan tajriba almashishlari uchun sharoitlar yaratish;
- fanlar bo’yicha olimpiadalar va turli xil tanlovlarda doimiy ishtirok
etishlariga erishish;
- ilmiy tadqiqot ishlariga qiziqtirish, ijodiy faoliyat olib borishlari uchun
zaruriy shart-sharoitlar yaratib berish;
- fanlar bo’yicha yaratgan yangiliklarini ommalashtirish va rag’batlantirib
borish.

---

61
Bugungi kunda ta’lim muassasalaridagi mutaxassislarning salohiyati mazkur
muassasa rahbarlarining reytingini belgilovchi eng asosiy mezonlardan biri
hisoblanib, akmeologik usul faoliyatini loyihalashtirishda pedagogik xodimlarning
ilmiy salohiyatini rivojlantirish yo’nalishida amalga oshiriladigan vazifalarni
inobatga olinishi zarur.
Ota-onalar qo’mitasining maqsadi maktabni rivojlantirish va faoliyatini
takomillashtirishda yaqindan yordam ko’rsatishdan iborat bo’lib, ta’lim
muassasasining
boshqa tashkilot
va muassasalar bilan
o’zaro
foydali
hamkorliklarini rivojlantirish yo’nalishida faolligini shakllantirish, maktabda
ta’lim-tarbiya samaradorligini yaxshilash yo’nalishida tadbirlar uyushtirish,
shuningdek, ta’lim muassasasining imkoniyatlarini kengaytirish bo’yicha homiylik
ko’rsatish yo’nalishidagi tadbirlarni tashkil etadi.
Metodik birlashmalar maktab ta’limini rivojlantirish, ta’lim-tarbiya
jarayonini ilmiy asosda tashkil etish, o’quvchilarning o’zlashtirish ko’rsatkichlarini
ko’tarish, pedagoglarning bilim, ko’nikma va malakalarini rivojlantirish, ilg’or
pedagogik tajribaga ega
bo’lgan
o’qituvchilar tajribalarini ommalashtirish
yo’nalishida fanlar bo’yicha ochiq darslar, olimpiada, konferentsiya, fan kechalari
tashkil etadi va o’tkazadi. Fanlar yo’nalishida o’quv dasturlari, o’qitish
texnologiyalari va metodlari, baholash mezonlari, ta’lim mazmunini rivojlantirish
strategiyalarini ishlab chiqadi hamda turli yo’nalishlardagi maktab tadbirlarini
tashkil etish va o’tkazishga yordam beradi.
Shunday
qilib,
zamonaviy
maktabni
boshqarish
murakkab,
ko’p
komponentli tashkiliy tuzilishga ega bo’lib, bunda asosiy maqsadga, ya’ni
o’quvchilarni hayotga tayyorlash, ularni mehnatga va murakkab ijtimoiy-iqtisodiy
shart-sharoitlarga mustaqil ravishda tezroq moslashishlarini ta’minlashga
erishishda ta’lim muassasasi barcha sub’ektlarining maqsadga yo’naltirilgan o’zaro
ta’sirini ko’rib chiqish zarur; ikkinchidan, ko’zlangan maqsadga erishish uchun
ta’lim muassasasi bir butun, yaxlit mexanizm sifatida faoliyat ko’rsatishi kerak;