I bob. O'qituvchining darsga tayyorgarligi funktsiyalari va bosqichlari

MILLIYG`OYA FANI O`QITUVCHISIGA QO`YILADIGAN ZAMONAVIY TALABLAR
MUNDARIJA
KIRISH…………………………………………………………………….2
I.BOB.O'qituvchining darsga tayyorgarligi funktsiyalari va bosqichlari…………………………………………………………………5

1. 
   Dars mazmuni va turini aniqlash, adabiyotlar ko'lami, darsni metodik jihozlash………………………………………………….5
   
2. 
   O'qituvchiga qo'yiladigan talablar. O'qituvchining shaxsiy xususiyatlari………………………………………………………13
   

II.BOB. Darsni tashkil etish kasbiy mahorati…………………………21

1. 
   Dars va darsdan tashqari ishlarda o'quvcnilarni tarbiyalashda Milliy g`oya, ma’naviyat asoslari va huquq fanlarini Milliy g`oya, ma’naviyat asoslari va huquq o'qituvchisini faoliyati. Baholash mezonlari............................................................................................21
   
2. 
   O'quvchilarning bilim, malaka va ko'nikmalarini tekshirib, baholab borishning maqsadi va vazifalari...........................................26
   

XULOSA............................................................................................32
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO`YXATI.......................34

KIRISH
Dars deb bevosita o‘qituvchining raxbarligida muayyan o‘quvchilar guruxi bilan olib boriladigan ta'lim mashg‘ulotiga aytiladi.

• 
  Dars-o‘quv ishlarining asosiy tashkiliy shaklidir.
  
• 
  Dars-o‘quv ishlarining markaziy qismidir.
  

Xozir maktablarimizda qo‘llanilayotgan sinf-dars tizimi quyidagi tashkiliy shakllarda olib boriladi: Har qaysi sinf yoshi va bilimiga ko‘ra bir xil darajadagi bolalarning doimiy guruxiga ega bo‘lgan. Dars mashg‘uloti asosan 45 minutga muljallangan bo‘lib, kat'iy jadval orqali olib boriladi. Dars bevosita o‘qituvchining raxbarligida jamoa va yakka shaklda olib boriladi. Dars o‘tilayotgan materialning mazmuniga karab xilma-xil usul bilan olib boriladi, ta'lim tizimining bir qismi sifatida, albatta, tugallangan bilim beradi va navbatdagi bilimlarni o‘zlashtirish uchun zamin yaratadigan qilib uyushtiriladi.
Ayni paytda, maktablarimizda ta'limni tashkil qilish shakllari ikki turda olib borilmokda.

• 
  1.Sinf-dars shaklida olib boriladigan mashgulotlar.
  
• 
  2.Amaliy va tajriba ishlari shaklida olib boriladigan mashgulotlar.