Современныеобразовательные технологии В
современных условиях модернизации системы образования к выпуск-
нику школы предъявляются всё более высокие требования. он должен
быть эрудирован, обладать широким кругозором, уметь принимать гра-
мотные решения как в жизни, так и в будущей профессиональной сфере, осно-
вываясь на ключевых и предметных компетенциях, полученных в школе и вне-
школьных учреждениях.
В Постановлении Кабинета Министров республики Узбекистан №187 от 6
апреля 2017 года
“
о государственных образовательных стандартах общего
среднего образования
” сказано, что
целью государственного образовательного
стандарта является
“
организация системы общего среднего образования соглас-
Maqolada o
‘
zbek tilida dars o
‘
tiladigan maktablarda rus tili va adabiyoti fanlarini o
‘
qitishda
san
’
at turlarini kompleks tadbiq qilish masalasi yoritilgan. Muallif shaxsiy tajribasiga asoslangan
holda rus tilini o
‘
qitishda bu kabi usullarning samaradorligini ta
’
kidlab o
‘
tgan.
Kalit so‘zlar. San
’
at, fanlararo aloqa, kompleks integratsiya, rus tili, uslub, boshlang
‘
ich
sinf, o
‘
quvchi
В статье рассматривается комплексная интеграция видов искусств на уроках рус-
ского языка и литературы в школах с узбекским языком обучения. Автор на основе соб-
ственного опыта указывает на эффективность данного метода при обучении русскому
языку как иностранному.
Ключевые слова. Искусство, межпредметные связи, интеграция, деятельность,
русский язык, метод, начальные классы, ученик.
The article deals with the complex integration of arts in the lessons of russian language
and literature in schools with the Uzbek language of instruction. The author on the basis of her
own experience points to the effectiveness of this method in teaching russian as a foreign
language.
