Ingliz tili leksikasi

«Ta’lim texnologiyasi»ni nazariyasininig shakllanish bosqichlari

№	Bosqichlar	Yillar	Ta’lim texnologiyasi
1.	I- bosqich	XX asrning 30 yillari	TT+Pedagogik texnika-o’quv mashg`ulotlarini aniq va samarali tashkil etishga ko’maklashuvchi usul va vositalar

			yig`indisidir.
2.	II- bosqich	XX asrning 50 yillari	TT+PT+ta’lim jarayonida texnik vositalarni qo’llash, ularning imkoniyatlarini takomillashtirish, axborot sig`imini kengaytirish, axborotlarni uzatish xizmatini sifatli tashkil etish, tinglovchi faoliyatini individuallashtirish
3.	III- bosqich	XX asrning 60-80 yillari	TT+PT+TV+dasturiy ta’lim. Dasturiy ta’lim- tarbiya maqsadlarini aniqlanishi, ta’lim jarayonini umumiy loyihalash, tinglovchilar tomonidan nazariy bilimlarning o’zlashtirilishi ehtimolini oldindan tashxislash, ta’lim maqsadining natijalanganligini o’rganish, faoliyat natijalarini tahlil etish
4.	IV-bosqich	Mustaqillik yillari	Ta’limni texnologiyalashtirishning asosini, ta’lim jarayonini, uning samaradorligini oshirish va ta’lim oluvchilarni, berilgan sharoitlarda va ajratilgan vaqt ichida loyihalashtirilayotgan o’quv natijalarga erishishlarini kafolatlash maqsadida to’liq boshqarish g`oyasi tashkil etadi.

Ta’limjarayoninitexnologiyalashtirishnazariyasiningshakllanishiuzoqmuddatlivaqtoralig ’idakechdi.Qatormamlakatlardata’limtexnologiyasivauningmuammolarinitadqiqetishgaa lohidae’tiborqaratildi.
Ta’limtexnologiyasimuammolarinitadqiqetuvchitashkilotlartuzildi, maxsusjurnallarnashretildi: