Pedagogik ta’lim klasteri: muammo va yechimlar
Pedagogical Education Cluster: Problems and Solutions
Кластер педагогического образования: проблемы и решения
Chirchik, Uzbekistan 1525 International Conference
hamda ijtimoiy-iqtisodiy hayotning barcha jabhalariga
yetib borishini samarali
amalga oshiradigan yaqin kelajakdagi eng muhim tizim sifatida taqdim etilmoqda.
Bunda taʼlim muassasalari va jamiyat boshqa manfaatdor tomonlarining oʻzaro
uzviy va uzluksiz aloqasini taʼminlash, taʼlim jarayonining pirovard mahsuli – har
tomonlama yetuk pedagog kadrlarni yetishtirish va jamiyatga naf keltirishi uchun
ilmiy, ijodiy, maʼnaviy, iqtisodiy imkoniyatlar yaratish maqsadga muvofiqdir.
Chunki kadrlar bilim saviyasi va raqobatbardoshligi iqtisodiy ishlab chiqarish,
sanoat, qishloq xoʻjaligi va jamiyatning boshqa
sohalari taraqqiyoti va
raqobatbardoshligining asosidir. Boshlagan har bir ishimizdagi sifat va samara
aynan shu masala bilan chambarchas bogʻliqligini
rivojlangan mamlakatlar
tajribasi va qolaversa hayotning oʻzi yaqqol koʻrsatib turibdi.
REFERENCES
1. A. SH. Bekmurodov, Z.Y.Karimov ― Bosh maqsadimiz - keng ko`lamli
islohatlar va modernizatsiya yo`lini qat`iyat bilan davom ettirish.Toshkent – 2013.
2. Azizxo‗jaeva N.N. O‗qituvchi mutaxassisligiga tayyorlash texnologiyasi. –T.:
TDPU, 2000. – 52 b.
3. Goziev Yo.Yo. «Umumiy psixologiya» 1-2-tom.Toshkent-2002y.
4. Yuldoshev J. Yangi pedagogik texnologiya:
yunalishlari, muammolari,
yechimlari. «Xalq ta‘limi», 1999 yil, 4-son, 4-11 betlar.
5. Mahmudov M. O‗quv materialini didaktik loyihalash tizimi. «Pedagogik
mahorat», 2002 yil, 3-son, 3-11 betlar.
