91
1.Yaz
ılacaq məktubun növünü(xahiĢ, təklif, etiraz və s.) müəy-
y
ənləĢdirmək;
2.Yaz
ılan məktuba cavab tələb olunurmu?(misal üçün narazılıq
m
əktubu).
3 M
əktubun məzmununun qarĢı tərəfə tam aydin olmasına
əminlik məqsədi ilə dilin imkanlarından maksimum dərəcədə
bacar
ıdla istifadə.
4.M
əktubun vaxtında poçt rabitəsi ilə unvana catması mümkün
deyils
ə digər vdsitələrdən(faks,internet və s.) isti-fadə etmək.
5.M
əktubun dili və müraciət formüllarının yerli-yerində olması.
6.M
ətndə yersiz peĢə terminlərinin və alınma sözlərdən
mümkün
h
əddə az istifadə etmək.
7.M
əktubun müəssisənin blankında yazılması.Blank, bir növ,
t
əĢkilatın vizit vərəqidir.
ÇalıĢmaq lazımdır ki, məktub biraspektli olsun, yəni bir
problem
ə həsr olunsun.Çoxaspektli
məktublar müvafiq qay-
dada abzaslara atr
ılmalıdır.Hətta belə olduqda da abzasların
y
ığcamlığına fikir verilməlidir.Adətən məktubun birinci və sonun-
cu abzas
ına daha artıq diqqət ayrıldığını
nəzərdə tutsaq
,bunlar
ın dord sətrdən artıq olmamasına çalıĢmalıyıq.Digər
abzaslar is
ə səkkiz sətr olsa yaxĢıdır.
Ən yaxĢı məktub rahat oxunan,informativlik baxımından
bitkin, qar
Ģılıqlı sual–cavab üçün ehtiyac yeri olmayan, məzmun-
ca q
ısa olan məktubdur.Təəsüf ki, həmiĢə belə olmur. Bəzən
t
ərtibatçı yüksək peĢəkarlığını çoxsaylı peĢə
terminlərinin və
m
ürəkkəb cumlələrin dövriyyəyə daxil olunmasında görür. QarĢi
t
ərəfə isə informasiyanin dolğun olmasi daha vacibdir.
ĠĢgüzar məktubların dili Ģəxsi məktubların dilindən xeyli
d
ərəcədə fərqlidir və bu fərq ilk növbədə onunla izah olunur
ki, t
ərəflər hüduqi münasibətlərdə olurlar və
bu əsasda məsu-
liyy
ətlərini ortaya qoyurlar.Tərəf müqabilini inandırmaq, fəaliy-
y
ətə təhrik etmək, problemə diqqətini çəkmək adresantın
əsas məqsədi olmalıdır. Ġnformasiyanın etibarlı olması onun
geçək prosesləri və hadisələrin obyektiv Ģərh olunmasından
asılıdır.Bunun üçün təribatçı daim soz axtarıĢında olur
Dostları ilə paylaş: