Psixologik targ‘ibot ishlari
|
|
4.1.
|
Tuman(shahar) seminarlarda ishtirok etish
|
Seminar
|
|
|
4.2.
|
Maktabgacha ta’lim tashkilotida "Oilada bolaga nisbatan hissiy zo‘ravonlikning oldini olish" mavzusida seminar.
|
Seminar
|
Pedjamoa
|
|
Metodik ish
|
|
5.1
|
Bolalar inqirozi (guruhlarda ko‘rgazmali burchak)
- uyatchanlik
- so‘kinishlar
- 6 yoshli bolalarning hissiy intellektini rivojlantirish.
Bolalarning kattalarga bo‘lgan munosabat bildirish va mustaqilligini shakllantirish.
|
Metodika
|
MTT tarbiyalanuvchilari
|
|
Dekabr
|
|
Psixologik profilaktika
|
|
1.1.
|
Pedagoglarga maslahat berish (talab bo‘yicha).
|
Maslaxat
|
Pedjamoa
|
|
1.2.
|
Bolalarning ota-onalariga (qonuniy vakillari) maslahat (talab bo‘yicha).
|
Maslaxat
|
Ota - onalar
|
|
1.3.
|
"Bolalarning tajovuzkorligi sabablari" maslaxat
|
Maslaxat
|
Pedjamoa, ota-onalar
|
|
Psixodiagnostika
|
|
2.1.
|
Bolalarning individual tashxisi (ota-onalar, Tarbiyachilarning talabiga binoan).
|
Talab asosida
|
MTT tarbiyalanuvchilari
|
|
2.2.
|
Pedagoglarni kuzatish, moslashish jarayonini o‘rganish, individual / guruhli psixologik tashxis qo‘yish.
|
Kuzatuv
|
MTT tarbiyalanuvchilari
|
|
2.3.
|
O‘quv ishlari, individual / guruhli psixodiagnostika, bevosita ta’lim faoliyati davomida bolalarning xulq-atvori va rivojlanishini kuzatish.
|
Kuzatuv
|
MTT tarbiyalanuvchilari
|
|
2.4.
|
Emaotsional xissiy holatni o‘rganish: "Kaktus" metodikasi
|
Metodika
|
MTT tarbiyalanuvchilari
|
|
Psixokorreksiya
|
|
3.1.
|
Tezkor psixologik yordamga muhtoj bo‘lgan bolalar bilan yakka tartibda ishlash (talab bo‘yicha).
|
Talab asosida
|
MTT tarbiyalanuvchilari
|
|
3.2.
|
Tafakkur qilish darajasini aniqlash: “Yetishmayotgan qismlarni topish” metodikasi.
|
Metodika
|
MTT tarbiyalanuvchilari
|
|
3.3.
|
Kreativlikni rivojlantirish: “Chizmani davom ettirib qo‘yish” metodikasi
|
Metodika
|
MTT tarbiyalanuvchilari
|
|
Psixologik targ‘ibot ishlari
|
|
4.1.
|
Guruhlardagi axborot burchaklari va muassasaning rasmiy veb-saytidagi ma’lumotlarni yangilash.
|
|
|
|
4.2.
|
“Bolalarga nisbatan zo‘ravonlikning oldini olish va zo‘ravonlikdan jabrlangan bolalarga yordam ko‘rsatish” mavzusidagi amaliy seminar taqdimoti.
|
Seminar
|
Pedjamoa
|
|
Metodik ish
|
|
5.1.
|
Farzandingizga va o‘zingizga salbiy his-tuyg‘ularni yengishga qanday yordam berishingiz mumkin? (Ota-onalarga maslaxat)
|
Maslaxat
|
Ota-onalar
|
|
5.2.
|
Seminar: “Psixologik-pedagogik madaniyat – pedagoglarning kasb mahoratining asosiy omili”.
|
Seminar
|
Pedjamoa
|
|
Yanvar
|
|
Psixologik profilaktika.
|
|
1.1.
|
Guruhlardagi axborot burchaklari va muassasaning rasmiy veb-saytidagi ma’lumotlarni yangilash.
|
|
|
|
1.2.
|
“Pedagog va bolalar o‘rtasidagi muloqotning o‘ziga xos xususiyatlari va hissiy rivojlanishni tuzatish”
|
Maslaxat
|
Pedjamoa, ota-onalar
|
|
1.3.
|
Tashkiliy ota-onalar yig‘ilishida taqdimot.
|
Suxbat
|
Ota-onalar
|
|
Psixodiagnostika
|
|
2.1.
|
Bolalarning individual tashxisi (ota-onalar, pedagoglarning talabiga binoan).
|
Talab asosida
|
Pedjamoa, ota-onalar
|
|
2.2.
|
Bolalarni kuzatish, moslashish jarayonini o‘rganish, individual / guruhli psixodiagnostika. Bolalarni moslashtirish natijalarini sarhisob qilish, moslashish varaqlarini to‘ldirish.
|
Talab asosida
|
MTT tarbiyalanuvchilari
|
|
2.3.
|
O‘quv ishlarida, individual / guruh psixodiagnostikasida bolalarning xulq-atvori va rivojlanishini kuzatish.
|
Talab asosida
|
MTT tarbiyalanuvchilari
|
|
2.4.
|
Xotira rivojlanishini o‘rganish: “O‘n so‘z metodikasi”
|
Metodika
|
MTT tarbiyalanuvchilari
|
|
Psixokorreksiya
|
|
3.1.
|
Tezkor psixologik yordamga muhtoj bo‘lgan bolalar bilan individual ishlash (talab bo‘yicha).
|
Talab asosida
|
MTT tarbiyalanuvchilari
|
|
3.2.
|
Fikrlashni rivojlantirish tadqiqoti: “Cho‘lga sayohat” metodikasi.
|
Metodika
|
MTT tarbiyalanuvchilari
|
|
3.3.
|
“Men o‘zimni nazorat qilishni o‘rganyapman”
Xulq-atvorni tuzatish, impulsiv munosabatni bartaraf etish, aqliy jarayonlarni rivojlantirish. O‘zboshimchalik va o‘zini o‘zi boshqarishning rivojlantirish. Muloqotdagi to‘siqlarni bartaraf etish, muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish va takomillashtirish.
|
Metodika
|
MTT tarbiyalanuvchilari
|
|
Psixologik targ‘ibot ishlari
|
|
4.1.
|
Pedagoglarga maslahat berish (talab bo‘yicha).
|
Maslaxat
|
Pedjamoa
|
|
4.2.
|
Bolalarning ota-onalari (qonuniy vakillari) maslahati (talab bo‘yicha).
|
Maslaxat
|
Ota - onalar
|
|
4.3.
|
“Maktabgacha yoshdagi bolalarni kasbga yo‘naltirish" maslahati
|
Maslaxat
|
MTT tarbiyalanuvchilari
|
|
Metodik ish
|
|
5.1.
|
Agressiv bolalar bilan yakka tartibda ish olib borish. Bolaning tajovuzkor xatti-harakatlarini tuzatish.
|
Suxbat
|
Pedjamoa, ota - onalar
|
|
5.2.
|
Rivojlantiruvchi o‘yinlar
|
|
|
|
Fevral
|
|
Psixologik profilaktika.
|
|
1.1.
|
Pedagoglarga maslahat berish (talab bo‘yicha).
|
Maslaxat
|
Pedjamoa
|
|
1.2.
|
Bolalarning ota-onalari (qonuniy vakillari) uchun maslahat (talab bo‘yicha).
|
Maslaxat
|
Ota-onalar
|
|
Psixodiagnostika
|
|
2.1.
|
Bolalarning yakka tartibdagi tashxisi (ota-onalar, pedagoglarning talabiga binoan).
|
Talab asosida
|
Pedjamoa, ota-onalar
|
|
2.2.
|
Tarbiyalanuvchilar, yakka tartibda / guruhda nazorat qilish psixologik tashxisi
|
Kuzatuv
|
MTT tarbiyalanuvchilari
|
|
2.3.
|
O‘quv ishlarida, individual / guruh psixodiagnostikasida bolalarning xulq-atvori va rivojlanishini kuzatish.
|
Kuzatuv
|
MTT tarbiyalanuvchilari
|
|
2.4.
|
Fikrlashni rivojlantirish bo‘yicha tadqiqotlar: "Eng o‘xshamaydigan" metodikasi.
“To‘rtinchisi ortiqcha” metodikasi
|
Metodika
|
MTT tarbiyalanuvchilari
|
|
Psixokorreksiya
|
|
3.1.
|
Tezkor psixologik yordamga muhtoj bo‘lgan bolalar bilan yakka tartibda ishlash (talab bo‘yicha).
|
Talab asosida
|
MTT tarbiyalanuvchilari
|
|
3.2.
|
Individual/kichik guruh tuzatish va rivojlantirish ishlari va bolalar bilan psixoprofilaktika ishlari
|
Talab asosida
|
MTT tarbiyalanuvchilari
|
|
3.3.
|
Aqlni rivojlantirish metodikasi: “Ketma-ketlikdagi rasmlar” metodikasi
|
Metodika
|
MTT tarbiyalanuvchilari
|
|
3.4.
|
"Haqiqiy maktabga ertakona tayyorgarlik ko‘rish"
Maktabda o‘qish istagi past bo‘lagan tarbiyalanuvchilarni maktaga qiziqtirish.
|
Treyning
|
MTT tarbiyalanuvchilari
|
|
Psixologik targ‘ibot ishlari
|
|
4.1.
|
Guruhlardagi axborot burchaklari va muassasaning rasmiy veb-saytida “O‘z-o‘zini nazorat qilish ko‘nikmalarini rivojlantirish” mavzularida ma’lumotlarni yangilash.
|
Sayt
|
|
|
4.2.
|
Pedagoglar uchun seminar “Qatiyatlikni zo‘ravonlikdan qanday ajratish mumkin”.
|
Seminar
|
Pedjamoa
|
|
Metodik ish
|
|
5.1.
|
Mini-trening: "Bo‘lajak birinchi sinf o‘quvchilarini sarguzashtlari” (maktabgacha yoshdagi bolani maktabga tayyorlashda psixologik yordam)
Maktabga moslashishda yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan qiyinchiliklarning oldini olish. Shaxsiy sohani rivojlantirish, hissiy, irodali; o‘rganish uchun ijobiy motivatsiyani shakllantirish.
|
Treyning
|
MTT tarbiyalanuvchilari
|
|
Mart
|
|
|
